用死不認錯造句子

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、也許歷史會宣判我是錯的，但我……死不認錯。

2、文章說，硬拗就是死不認錯，睜眼說瞎話，還帶一點“看你能奈我何”的挑釁意味，這需要極度的巧言令色，特殊的厚臉皮，加上一點耍賴習性才能做到。

3、是的，死不認錯，是沒家教的表現。

4、知道嗎，最讓我傷心的就是您的死不認錯。

5、相比於這些人的死不認錯，日本和韓國的悔罪文化，就有點讓人怵目驚心。

6、熊振林喜歡看軍事方面的書籍，前妻說他性格偏執、武斷，不大與人交往，脾氣暴躁，報復心強，即使他自己做錯了事，也是死不認錯。

7、原本，我還打算抵死不認錯，將眼前的一切翻篇，就像明偉以前常做的那樣。

8、一隻驕傲的獅子還會願意承認錯誤，天秤座絕對死不認錯;就算你親眼目睹且馬上指出他的過失，天秤還是會告訴你，錯的人是你和爸爸媽媽，絕不是他。

9、如果李言確如俗史庸論者一貫表稱那樣荒淫無度，昏饋無能，而且死不認錯，那麼，有十個李舜臣也已斬了，有九個柳成龍也已死在杖下了。

10、理性對待山寨的原則是取長補短，而非投機取巧，從這個層面來說，死不認錯的復旦欠國人一個道歉!。

11、題目出錯了，學霸是對的，老師死不認錯。

12、柏楊先生也曾經批評過博大精深的“死不認錯學”。

13、社論指出，這個“絕地大反攻”的總體戰略是“死不認錯”，具體戰術則是“轉移焦點”。

14、死不認錯比犯錯更可怕，蚌埠市。

15、看來這個世界上的壞事就是做得說不得，那些做壞事的人是最不願意坦白地將壞事承認爲壞事的，總要文過飾非，死不認錯。

16、他們把嚴嵩說成了頭頂生瘡、腳底流膿的大惡人，卻忘了一件事情，嘉靖的個性護短，愛面子，死不認錯。

17、我們明知道用盜版就是不對。但是明知不對還死不認錯，這未免有些說不過去。

18、知錯能改，是勇者的行爲，錯誤自然慢慢的減少消失，如果爲了面子，死不認錯，還要去掩飾，那就是錯上加錯了。

19、在接受採訪時，李方午痛批侯耀華死不認錯，廣告中代言人已從本職工作轉變成了“推銷員”身份，應當對自己的言行舉止負責。

20、潤之爲人，向來死不認錯，對罪己詔那是極端鄙視，認爲承認錯誤那是亡國之君才幹的事情。

21、與其說公衆在天氣預報的精確度上糾結，不如說大家對死不認錯的預報失誤無法釋懷。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。