少年感的議論文
1、在“網絡春晚”表演期間,許多人因清華大學校友會合唱團的一曲《少年》感動流淚。大家都會想,爲什麼?同學們,相信你們也看到了那羣平均74.5歲的“大齡少年”,他們站在那裏,讓人敬畏。音樂響起時,他們捲袖口的動作,臉上洋溢的笑容,清澈的眼神都讓我們想到網絡上衆說紛紜的“少年感”。但是我認爲,“少年感”不僅僅是動作、表情、神態的年輕,還是奮鬥的精神,一生的奉獻和永不放棄的心。是以,我演講的題目是“奮鬥無悔,一生少年”。
2、“少年感”無年齡之分。近百歲的摩西奶奶曾說過:“我覺得我還年輕。”是啊,摩西奶奶年過花甲纔開始繪畫,過了多年才被人所知。人生最大的幸福不過是做自己喜歡的事,夢自己想的未來。目光澄澈、眼神堅定的季老,一人一貓,漫步在燕園,總讓人有錯覺:他是年老之人?五歲孩童笨拙地爲花束繫着蝴蝶結,龍應臺在臺階上坐着,讓孩子慢慢來……少年,從來不以年齡劃分,無該多大,內心的乾淨總讓人感到“超凡脫俗”的純淨與清新。
3、“少年感”是追求自己的追求,不放棄。人生漫漫長路,困難也許是最忠誠的陪伴者,追求中決不放棄的是朝氣蓬勃的、真正的少年。年幼的福原愛哭着揮舞兵乓球拍的視頻感動了多少人,易烊千璽說,“你們只看到了我年少成名,卻沒有看到我背後的努力。”楊絳曾評價錢鍾書:“他是我們家最敏感的人,最像孩子的人。”大家會記得他們令人豔羨的愛情故事,記得他們一家三口爲中國文學研究所做的貢獻,也會記得錢鍾書在牛棚裏的苦難日子裏,完成了《管錐編》這部至今仍是先秦文化研究的典範之作。勤於治學,不以物喜,不以己悲,堅持向前,這,也許就是楊絳所說的“孩子氣”吧。
4、“少年感”是將自己的命運同國家命運聯繫到一起。季老曾有言:“你們的生命只有和民族的命運融合在一起纔有價值。離開民族大業的個人追求,總是渺小的。”那位78歲的清華教授說:“祖國需要我在哪兒,我就在哪兒,祖國需要我幹什麼,我就幹什麼。”還有團長所說的:“愛我們祖國,愛我們的人民。”許多人熱淚盈眶,一生奉獻,一生奮鬥,築就祖國各項事業的銅牆鐵壁,他們的命運與祖國聯繫在一起。我們從他們身上看到的,是和少年一樣的陽光、活力和朝氣。
5、“征途漫漫,惟有奮鬥。”同學們,你們是年齡上真正的少年,希望大家一起追求自己的追求,不放棄,將自己的命運同國家命運所聯繫,成爲真正有“少年感”的少年。奮鬥無悔,一生少年。
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越來越越來越怎麼造句
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
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馬斯洛五大需求是什麼,馬斯洛五大需求介紹
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人頭攢動的意思
1、人頭攢動,漢語成語,拼音是réntóucuándòng,意思是指人很多,且頻繁的在移動。2、近義詞:熙熙攘攘,人流如潮。3、反義詞:人煙稀少,人跡罕至。4、例句:測試發射的指揮大廳裏燈火輝煌,人頭攢動。...
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亨德爾的復活概括
1、喬治·弗里德里希·亨德爾(GeorgeFredericHandel,1685—1759),出生於德國哈勒城,著名的英籍德國作曲家。年少時多在意大利遊歷,吸收了大量意大利音樂文化,然而並沒有逗留在意大利,而是轉向英國進行清唱劇的創作並對其音樂產生了深遠的影響。2、亨德爾的幼年經歷比...