誦讀的誦指什麼
1、釋義爲“誦也”,兩個字是互釋的。在《說文解字注》中,鄭玄說“倍文曰諷,以聲節之曰誦。”段玉裁有在其後註釋說“倍同背,謂不開讀也;誦則非直背文,又爲吟詠以聲節之。”綜合來看,意思就是說不大聲的念出文辭且在心裏記憶文辭稱之爲“諷”,這時“諷”的中心目的是記憶,下意識不自覺的小聲去念出文辭以集中注意力。古人常說的“諷味”就是這種狀態,在“諷”的狀態下體味文辭。“誦”呢,就不是下意識的隨便、含糊的念出文辭了,而是要對文辭的念上升到“吟詠”,並且發出與之相比更大的聲音,這種聲音還要是婉轉的有音調有節奏可表達神韻的。也就是說許慎當時雖然把二字互釋,但實際上只是近義,還是存在差別的。但實在差異很小,且誦的作用是利於背記,所謂“誦憶”,誦是憶的一種方式方法,終究是爲“諷”服務的,所以在古時常連用,即成“諷誦”一詞。
2、到這裏,我們基本可以說“誦”這一發語動作實際上是一種背憶文辭的方式,它有節奏,有腔調,類似於唱曲兒,但又比之下意識、不自覺的囈念清晰,音量上也比其爲大。
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足食足兵是什麼意思
1、足食足兵,讀音是zúshízúbīng,漢語成語,意思是糧食充足,武備修整。2、成語出處:《論語·顏淵》:“子貢問政。子曰:‘足食足兵,民信之矣。’”3、成語用法:作主語、賓語;指軍備。4、示例:《三國志·蜀志·蔣琬傳》:“亮數外出,琬常足食足兵以相供給。”...
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源清流潔造句
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
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亞的組詞
1、亞的組詞有亞軍、姻亞、亞麻、亞科、流亞、亞奴、亞尹、亞次、亞父、亞形、鄰亞、亞綱、亞公、亞夏、亞臺、亞魁、亞非、亞飯、亞門、亞太、亞腰、亞旅、低亞、亞由、亞海、亞跡、亞似、傾亞、高亞、亞盤等。2、亞,漢語常用字,讀作yà,最早見於甲骨文,其本義是...
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芣苢是以什麼手法寫的,芣苢是賦手法寫出來的嗎
1、芣苢是賦手法寫的。2、賦:是直接陳述事物的表現手法。宋代學者朱熹在《詩集傳》的註釋中說:“賦者,敷陳其事而直言之也。”如,《詩經》中的《葛覃》《芣苢》就是用的這種手法。3、比:是用比喻的方法描繪事物,表達思想感情。劉勰在《文心雕龍·比興》中說:“且何謂...