得的地的區別及用法口訣
1、的、地、得區別:(1)的:修飾名詞,用在名詞或代詞前,如紅的書包,傷心的我。(2)地:修飾動詞,用在動詞前,如輕輕地走。(3)得:用在動詞後,形容詞前,作介詞。如變得瘦了,長得高。
2、“的”是定語的標記,一般用於主語和賓語的前面。“的”前面的詞語一般用來修飾、限制“的”後面的事物。結構形式一般爲:形容詞、名詞(代詞)+的+名詞。如:他是一個長相帥氣(形容詞)的男孩(賓語)。
3、“得”是補語的標記,一般用在謂語後面。“得”後面的詞語一般用來補充說明“得”前面的動作如何,結構形式一般爲:動詞(形容詞)+得+副詞。如:她真是傻(形容詞,作謂語)得可愛(副詞)。“地”是狀語的標記,一般用在謂語(動詞、形容詞)前面。一般用“地”前面的詞語形容“地”後面的動作怎麼樣。結構方式一般爲:形容詞(副詞)+地+動詞(形容詞)。如:他難過(形容詞)地接受(動詞,謂語)了不及格的事實。
3、的、地、得口訣:名詞前面是“白勺”。動詞跟着“土也”跑。形動後補“雙人”得。
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不忘初心砥礪前行意思
1、不忘初心,砥礪前行是一個組合詞語,這句話的意思是:不要忘記自己的最初想法與意志,並將自己磨練成像一專把利劍一樣奮進前屬行。2、“不忘初心”是不忘記最初的心願,“不忘初心”一詞,目前已知最早出自唐代白居易《畫彌勒上生幀記》;總書記在黨的十九大報告中莊嚴宣...
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巫醫造句
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
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學習雷鋒小故事,關於學習雷鋒精神的故事
1、《用心學雷鋒》一個陽光明媚的星期天,我與幾個同學一起走在回家的路上的時候無意中前面路上一個亮晶晶的像小手指大小的東西映入我的眼簾。“什麼東西呀?”我問。但沒有一個人回答我,因爲她們也看不清楚到底是什麼。走進一看,唉!原來是個小螺絲呀!還以爲啥好東...
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源清流潔造句
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...