加法口訣有用嗎

“三下五除二”是使用哪種工具的口訣之一？

算盤是中國古代一種有效的計算工具，其功能相當於現代社會的計算器。“三下五除二”是珠算中最基本的加法口訣之一，由於古時藉助於簡單、易記的口訣，人們可在算盤上進行一系列運算，因而“三下五除二”這條基本口訣便產生了“迅速、快捷”的意思，比喻乾淨利落的做完一件事。

如果從珠算的運算上來講是加法中的一個口訣：意思是在算盤的下檔上有二個珠或者多於兩個珠時，再加上三個上去，操作時應從上檔上撥下一個珠，下檔上除去二個珠，即先加五再減二，這個除字不是正常運算中的除法，而是去除、去掉的意思，也就是3=5-2。比如，4+3，撥下5，再從底下4箇中去掉2個，得7（在珠算中，上檔珠一個珠算作5，下檔中每個珠爲1。）

算盤

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背加法口訣表有意義嗎

我覺得沒有意義，考試直接算更快，而且加法以後很常用，也不可能每個都能背

99加減法口訣表管用麼

還是比較管用的。因爲可以鍛鍊小朋友的記憶力，也可以培養小朋友的心算能力。不過建議家長一定要適度，不要強迫的性讓小朋友去記憶，可能會適得其反，避免小朋友出現厭學的情況。

孩子上一年級，能準確計算加減法，但老師要求會背誦加減法口訣，有必要嗎？

家裏的孩子在上小學一年級的時候能夠精準的算加減法，但是老師還要求孩子必須要背誦加減法口訣。在這樣的情況下，家長應該知道是非常有必要的讓孩子背誦加減法口訣，則是爲了讓孩子能夠清楚的記憶怎樣去計算加減法。孩子在學習加減法時不光是簡單的加減法，還包括帶有括號的加減法，應該讓孩子知道先算括號內的加減法。而且隨着孩子學習的難度逐漸增加，當孩子在上小學二年級以後就開始學習乘法口訣。

其實面臨着現在很多小孩子在上小學一年級時，家長都會覺得孩子的功課變得越來越難。孩子只不過是上小學一年級而已，老師之所以會要求家長必須在家裏邊輔導孩子背誦加減法口訣，也是想讓孩子不管在任何時候，都能夠記住加減法之間的運算方式。雖然說加減法看似很簡單，但是對於小學一年級的孩子總是會容易出現差錯。讓孩子知道再計算的時候，讓孩子掌握了計算的步驟，孩子纔會更得心應手的計算。

掌握一些計算的技巧，對於孩子而言，在學習計算的時候會考慮使用簡便方法。等到孩子上小學三年級以後，裏面學習的數學就包括有簡便運算，以及加減乘除這4種運算方法。如果全部都運用在了一起看孩子是否能夠學會計算，對於稍微簡單一點的加減法，孩子都能夠進行計算。複雜一點孩子就不知道如何去計算了，家長不應該讓孩子太驕傲。

對於孩子的學習，由於孩子年齡比較小，家長一定要對孩子進行教育，應該讓孩子知道學習加減法的過程中，會遇到一些簡單的問題。讓孩子輕輕鬆鬆的解決，但是當孩子一旦到了考試的時候，孩子就不知道如何進行計算。也有很多小孩子在計算過後根本就不知道檢查問題，通常會導致孩子錯題特別多。

一年級數學加法口訣怎麼背

一般小學數學課本上都會有加法口訣表的，照着背就行了。1+1=2，2+2=4……這樣的。

其實加法口訣表是不需要背的，這個沒有一點規律，對小學生來說很難背，而且背的用處不大。後面學的乘法口訣表纔是最有用最需要背的。加法只需掌握其原理，學會類推計算即可。

背不過加法口訣表不要強求，這既浪費時間也浪費精力還打擊自信心。老師和家長也應該遵循學習規律，不要強行迫孩子背加法口訣表。