小學生乒乓球比賽作文500字

小學生乒乓球比賽作文主要由三個部分構成。首先明確本次作文的主題，敘述關於想要記錄主題事項的具體情況（包括記錄的對象、時間、地點等），然後就想要敘述的主題中印象深刻的事物進行詳細描述（包括但不限於事情、人物、物品等）。最後總結關於敘述的主題事項的新收穫或者新的感悟。

小學生乒乓球比賽作文優秀模板1

今天，我參加了三年級女生乒乓球比賽，我鼓起勇氣、帶着信心，來到了比賽區域。哇，這裏已經人山人海，我有點小緊張了，心激動的砰砰亂跳。

我找到了第一關對手，我一看對手個子比我小，心想這一關打贏對手應該沒問題吧。我向左發球，又向右進攻，可都被對手接住了，心想對手實力不弱啊，不能掉以輕心。我認真接好每一個球，按照平時練球時的心態打球。把球壓着對手打，使的對手把球打的又高又慢，我看準機會，“砰”，我就扣球成功了。最後我以11:3打贏對手。

到了第二關，對手是我班同學宋欣妍。我一跳三千尺，心情非常高興。因爲平時體育課和她對打過兵乓球，知根知底。所以信心滿滿的，內心也不緊張了。很自然我以11：5的成績打贏了第二關對手。

打了第三關，也就是冠亞軍爭奪賽，3局2勝制。我和對手交流了一下，才知道對手是校兵乓球組的。比賽開始了，我首先發球，看到虎視眈眈的對手，禁不住的發抖。心想這下遇到了強敵，不論最後比分如何，我一定要努力打好每一球，爭取打贏她，爲班級的榮譽而戰。我儘量使自己平靜下來，認真接好對手的每一個球，有時左邊的一個球，有時是右邊的一個球，忽然是中間的球，一會兒又接她的扣球。哎，真的好累啊，我們就這樣你贏一個我贏一個球，打到9:9了。有了，我得改變戰術，忽打長球忽打短球。果然對手招架不住，我以12:10打贏了這一局。下一局開始了，我帶着信心上場了。我繼續運用上一局戰術，一會兒使勁往對手左手邊打長球，一會兒給對手打短球。隨着兵乓球在球桌上激烈的跳動，”呼呼…”。終於我以11:7打敗了對手。歐耶，我終於奪得了心裏渴望的冠軍。我好高興、開心、自豪。

通過這次比賽，我知道打乒乓球要有信心、勇氣、耐心。呵呵，我這個冠軍就不是白當的。同時還要注意觀察別人的弱點，知道對手的優點。以後我還得好好練習打乒乓球，使自己打球水平更上一層樓，也希望明年的兵乓球比賽我還能成爲女生組的冠軍。

小學生乒乓球比賽作文優秀模板2

今天下午，學校舉辦了一場精彩的乒乓球比賽。我有幸被選中，既是激動萬分，有感覺緊張心跳，就像很多小兔子在肚子裏亂碰亂跳一樣。

經過充分的熱身之後，比賽終於開始了。我眼睛一直盯着快速跳動的乒乓球，靈活地變換腳步，左右前後不停地移動。真消耗體力呀，很快就感覺到有點疲倦，但是，心想一定要堅持到底，俗話說堅持就是勝利。功夫不負有心人，我終於贏下了第一局。此時，我也平靜了很多，心想只要做好自己，盡力而爲就沒有什麼遺憾。

抱着這樣的心態，就開始了第二局比賽。這次遇到了一個勁敵，也是我的老對手——柴衆喜同學。比較掃興的是，我還從來沒有贏過她。但是，我還是沉住氣，拿出勇氣和信心，期待奇蹟的出現。經過一場廝殺，我還是敗下陣來，不過，我相信賽後繼續加強鍛鍊，一定會有成功的那一天。

最後，又經過兩局比賽，我取得第六名的好成績。這也算是一次自我突破吧。我相信只要堅持鍛鍊，我的球技還可以更上一層樓，正所謂“沒有，只有更好”!

小學生乒乓球比賽作文優秀模板3

20_年3月21日我們學校舉辦了一場乒乓球比賽。

這一次比賽我拿了男子單打冠軍，我非常高興!

回想起比賽的過程，每一幕都像剛剛發生過似的，那種緊張和激動的氣氛直到現在還包圍着我。

上午進行了賽前抽籤，雖然只是抽籤，但我也覺得無比緊張，手心微微冒出了汗。我抽到了數字“2”。轉眼到了下午，比賽馬上就要開始了。還沒進行比賽，我在旁看見那一張藍色的乒乓球桌就想到：這是一個沒有硝煙的戰場，我要努力拼搏。比賽正式開始了，我們對戰的雙方靈活揮動球拍，適時調整身形，積極思考戰略，在方寸球檯旁對戰，那個旋轉着的白色小球吸引着場內所有人的目光。興奮的看着它在空中畫出優美的弧線，失落的看着它飛出界外，驚喜的看着它過網撞臺，懊惱的看着他撞網直落。

不知不覺間，比賽接近尾聲，“11：9”，最後那一刻，我激動地尖叫起來，那一瞬間，平日裏練習的苦與累都被拋到了九霄雲外。

其實，這場比賽沒有輸家。儘管可能會被淘汰，但是有勇氣拿起球拍迎接挑戰就是強者。

感謝這場乒乓球比賽，讓我有了一次真槍實彈的鍛鍊的機會。勝敗不重要，重要的是有一顆積極奮戰、努力向上的心。難忘我人生的第一次乒乓球比賽!

小學生乒乓球比賽作文優秀模板4

我們從李老師那兒得到一個振奮人心的好消息：我們班將舉行一次乒乓球比賽。消息一傳出，就有不少人踊躍報名。大家都特別期待比賽的到來。

比賽還沒開始，賽場外就已人山人海。參賽選手陸陸續續進入賽場，比賽正式開始。

首先上場的是周承煜和陳仁杰。周承煜不費吹灰之力將陳仁杰擊敗。接着青雲直上，連續擊敗好幾名強敵。和賀紹斯交鋒。

賀紹斯素有“國球先鋒”之稱，在他面前，周承煜是凶多吉少。賀紹斯得意洋洋地揮舞着球拍，周承煜則胸有成竹，巍然不動，儼然一副泰山崩於前而不動容，驚雷響其後而不改色的樣子。

隨着一聲哨響，賀紹斯發出一個難度極高的轉球，一副得意洋洋的樣子。古人云：“從古驕兵多必敗，從來輕敵少成功。”果然，周承煜往右一接，賀紹斯措手不及，沒接住，1：0。旁邊爆發出一陣歡呼。賀紹斯輸了一個球，仍然不以爲意。結果發了一個空心球，2：0。賀紹斯開始心慌了，結果又沒有接住。3：0。周承煜獲勝。老師給前三名發了獎品。

這是一次有趣的乒乓球比賽，同時我也懂得了一個道理：驕兵必敗。

小學生乒乓球比賽作文優秀模板5

今天下午我和爸爸媽媽一起去少兒乒乓球俱樂部打球，到了那裏後剛好開始訓練。

教練先讓我練習正手打法，我練着練着就打成拉球了，教練說：“拉球也可以，但是每個球必須要連續拉上十板。”於是，我就開始拉球，練習時我沒有認真拉球，而是左顧右盼，每個球沒拉上幾下，就壞了。這是正好一位哥哥練完球了，教練就讓我和這位哥哥打兩局比賽，我同意了，比賽開始了，我先發球，我發了一個下旋球，可是下網了。接着我又做了一個發下旋球的假動作，其實是要發上旋球的，但是他認出來了，一板發力把我的球扣死了。

該他發球了，他發球的動作很別緻，他先發一個下旋球到正手，我一搓球擦網了，是幸運球，這時比分是2：1，他，就這樣他以發球的優勢贏了我第一局。第二局開始後我還是沒看清發球的動作，球就打過來了，很快我又輸給他了。比賽後教練總結了我輸給他的原因，告訴我說：“他發球的動作很靈活，各種各樣，你發球卻只會一個動作，所以你才輸了。你一定要努力練習，一定會贏了他的。”

接着我們又開始練習反手打法和搓球，教練說：“近段你搓球不錯。”練習完搓球后我們開始練習反手，打反手時，我注意力不集中，打幾板就壞了。教練看我打球有點心不在焉，就讓我和他打比賽，第一局，剛開始我了，我想我可以很輕鬆的打敗他，誰知我輸了。第二局我不敢在大意了，就認真的打，11：6贏了教練，第三局我又放鬆了，結果11：7又輸了，教練說：“輸一個球做一個俯臥撐。”我做了十個俯臥撐後，教練又講了講我打球時的毛病，這節課就結束了。

在回家的路上，我想：以後再訓練時，我不再不認真了，也不再做俯臥撐了，更不能驕傲。

小學生乒乓球比賽作文優秀模板6

打乒乓球可以鍛鍊身體，增強反應能力，還可以加強自己的視力，我非常喜歡打乒乓球。它給我帶來了無窮的樂趣。

小時候，就經常看到我國的乒乓球運動員，在各種運動會上大顯身手，獲得了無數個世界冠軍。從那個時候，我就喜歡上打乒乓球，我爸爸也很支持我，還給我報了乒乓球學習班。在那裏我學習了擺臂、擊球、劃步等基本功，課間還可以同大家一起做遊戲。平時爸爸還帶我去乒乓球場，教我各種技巧，陪我訓練，有機會的話，就看高手打球，使我受益匪淺。

乒乓球學習班要結束的時候，教練給我們安排了隊內比賽。分了兩組：5—7歲組，8—12歲爲另一組。我在8—12歲組。第一場比賽，我很快摸清了對手的特點，抓出機會，取得勝利。第二場的對手可不簡單，他總是把球打在我的反手(也就是左邊)，不過，我用爸爸教給我的技巧，有獲勝了。第三場最不好打，對手是比我大很多的大個子，他的'招數多，力量大，球路刁鑽。我左敵右擋，雖然堅持了很長時間，但是，最終還是輸掉了。我最後的排名第二。我不灰心，以後，我要做得更好。

經過這次比賽，我學會了很多比賽技巧，比如：瞭解對手，迷惑對手，抓住機會，創造機會，不怕失敗，永不放棄。這裏面充滿了意志品質和精神的較量。我喜歡這樣的挑戰。對未來更加充滿了憧憬。

小學生乒乓球比賽作文優秀模板7

星期五上午第四節體育課，我和我們班打球很好的——王軒進行了一場激烈的“乒乓球友誼賽”。

我們先石頭剪刀布，結果他贏了，於是他先發球。王軒發了兩個旋球，我都打偏了，分數一下子變成了2：0。輪到我發了，我發了個低球。王軒用力一扣，剛好打出臺。“2：1了!”一名旁觀同學說。接着，我又發了個低球，王軒立刻把這個球挑高，我馬上給他來了個扣球，不過沒扣到，分數就變成3：1。

不過，我在後面幾球狀態很好，比分成了9：9。這時王軒打了個低旋球，不過失誤了，我的分數變爲10。這時，旁邊觀看的呂德明對我說：“別輸給王幹(外號)啊!”我想：恩，不能輸給王幹。頓時，我信心十足，而王軒只是笑着說道：“輸了當我的徒弟啊!”我發了個超低球，不料他接到了，我忙又打過去，他又接到了······友誼賽就這樣僵持了很久。突然，他打了個很偏很偏的旋球，而我卻輕而易舉地接了過來。王軒又把球打到了臺的左角，我用反手用力一打，球打得很高。王軒一見“好機會”，就用力扣殺，結果我沒接到，又輸了一球。

10：10，我在心裏默唸着：最後一球可不能輸啊!我開始發球，此時此刻，時間好像都爲我凝固!

這是一個低球，可王軒竟然接到了。球以同樣的高度，更快的速度飛旋迴來，我正手握拍擋了一下，球又回去了。但是球太高了，他笑了一聲，用力一打，球——打到網上了。

11：10，我艱難的贏了比賽。我想：天外有天，人外有人。我要再加把練習，爭取更進一步!

小學生乒乓球比賽作文優秀模板8

今天爸爸對我說要去四中打乒乓球，我一聽心裏非常不樂意，因爲我都是每週日的下午去打的呀!而且我還約了一個好朋友一塊兒下去玩呢!可爸爸對我說：“姬星歌、齊昊、王乘龍他們也去。”我想：去打吧，何況今天如果去打球，明天就不用去了。再說，一會兒見到齊昊他們幾個，打完還可以玩會兒呢，於是我就勉強答應了。

到了那裏，我看見齊昊、王乘龍還有許多小朋友。我就馬上跑過去問老師，我和齊昊他們一組打球行嗎?張老師看我着急的表情，笑着對我說：“你打得水平高，就和另外一組打吧!”我很不樂意，可老師的話我又不敢不聽，只好跟那兩個人一塊兒打了。剛打一會兒姬星歌來了，老師就把他分到了齊昊那一組。我的心中更痛苦，我想：他們真好，既是同學又是兄弟，可就我自己卻在另一組，我真羨慕他們呀!

練了一個小時，老師讓我和五個隊員打比賽，我想：上次老師安排的三個小孩兒和我打比賽，我都是2：0勝了他們，這次我肯定也會全勝。開始比賽了，第一次跟我較量的是一個和我差不多高的隊員，高高的個子，白皙的臉龐，一看就是書生男孩兒。我想還用上一次的招數，一定會把他打敗。於是我把球猛地發過去，他立刻拉回來，我右變化招式，可他怎麼也不上當，結果打了個2：0，我輸了。我又連打了三個人都以失敗告終。最後一個隊員上場了，原來是個小低個，我不禁又開始輕敵起來。可他也不是好惹的，我給他發球，他一下子給我拉了回來，我馬上又給他拉了直線過去，他立刻又打回來，我只好用反手擋過去，可球送高了，他抓住機會，猛得一扣，結果我沒接住，最後打了個2：1，他勝了。五個球手我一個也沒打過，我覺得很慚愧。

通過這次打球，我感悟到要刻苦;要經常打;打球時不要輕敵，認真打;及時總結經驗，常常變換打法。

小學生乒乓球比賽作文優秀模板9

星期天上午，我田澤遠、李抗非、田奕在數學老師家補完習後，他們一起來我家打遊戲，剛好那天我家沒有電。爸爸說：“你們到《職工之家》去打乒乓球吧。”

比賽規則是：贏的當霸主，繼續下一場比比賽，輸的讓給下一位打。比賽開始了，先是我和田澤遠，田奕發了一個很低的球，我輕輕地往上一翹，球偏高的在李抗非那邊着陸，只見他輕輕跳起，抓住機會猛地一抽，我退後一步揚起球拍，輕輕地把球接了過去，他立即把球擋回了我的左手邊，我誇前一步用一次強有力的反手一抽，球像離弦的箭一樣向餘彥霖那邊的臺子擦了過去。“鍾其寧得分，10：8佔上風。”站在一邊，李抗非做起了裁判和解說員，比賽的最後，我以一個擦邊球獲勝。

田澤遠上場了，他先發球，我想給他一個下馬威發了一個低下旋球，球打着旋轉向他飛去，李抗非把球擋飛。輪到田奕發球，他發了一個短球，我輕輕地把它接了回去，他又把球拉了回來，我用正手猛地一重扣，讓我沒想到的是他居然擋了回來，就這樣我們打了三四板，還是打得難解難分，打到第五板時，因爲我用力太大球飛出檯面。“2分，田卓要加油”田奕大喊到越打越勇，到最後用強有的正手一重扣，只見道白影，乒乓球打在臺桌上，又向外急急飛去了，我沒有接住。田奕高興得舉起兩手。大喊：“耶!”最後我以11：9輸給了田澤遠。

今天雖然有輸有贏，但我覺得很開心，和同學們打乒乓球使我的課餘生活變得更充實和快樂。

小學生乒乓球比賽作文優秀模板10

“到點了，下課咯!”剛到十點，一名同學就叫了起來。緊接着，老師便開始了一系列的安排，同時，我們收拾書包的聲音又成了伴奏。

一下樓，陳開航便問我：“打乒乓球嗎?”我一聽，接着就說道：“好!”拿起拍子，只見他發的球同旋轉風般旋轉而來，我心裏暗叫不好，拍子上舉，前推，只見球狠狠地砸在拍子上，清脆卻又不失沉重的聲音——“碰!”傳入我的耳朵中。本來因向所有人想的那樣朝對面飛過去，誰料球直接朝左邊飛去，且速度大減，“當!”又一聲，球意外地飛到了左邊的地面上，同時，對面那位的嘴已經彎成了“凹透鏡”。

幾輪激鬥過後，自然，兩年多都沒摸過拍子的我自然完敗，說不好聽點，就是被完虐。

這時王向楠來了，只見她興致沖沖地跑來，用手指着陳開航說：“你不要欺負我們組的人，信不信我虐你!”陳開航只是笑着說：“來來來，哭了別怪我啊!”

又是激鬥，二位氣勢洶洶，拍子上的殺氣彷彿下一秒就要爆發，只見王同學將球射來，同時伴隨着一陣風在陳同學周圍形成後，球好似子彈，又向這邊飛來，只見王同學往後撤了一步，拍子隨臂上揚且向前傾，猛推，“扣殺”來了，陳同學嘴角又跳了上去，只見拍子直接被橫在前方，球“轟”上面後好似泥牛入潭，極慢的速度使球下面好似有人托住，硬是飄過了網，在網的另一側往前幾釐米處落了下去，王同學不注意，一看這麼遠，便猛的前撲，拍子正面朝上，可還是晚了一步，球彈了兩下，王同學這一局惜敗，陳同學的嘴卻成了月牙，一口白牙亮了出來。

我終於明白，老師爲什麼讓我們那麼頻繁的寫作文了，正好比我兩年前，整個小區裏也找不到幾個對手;今天，卻打不過剛練了幾周的人。是他太厲害了嗎?不，是我手生了，正所謂熟能生巧，一日不做便會手生。