畫餅充飢的一年級造句
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1、沒有實際行動,理想只能是畫餅充飢,無法成爲現實。
2、如果基礎不好,想考個好成績也只能是畫餅充飢而已。
3、有時只是畫餅充飢,望梅止渴。
4、畫餅充飢,指鹿爲馬,誤導消費。
5、他是個講究實際的人,像這種畫餅充飢的做法,對他來說是無濟於事的。
6、你那樣做不過是畫餅充飢,實際上於事無補。
7、你只知空談理想而不去實踐,不過是畫餅充飢罷了!
8、公司的改革不能畫餅充飢,必須提出切實可行的方法。
9、望梅止渴,畫餅充飢,這都是權宜之計。
10、這類改革可能只是畫餅充飢而已。
11、對那種不講實際、畫餅充飢的想法,我們必須反對。
12、他的承諾只是畫餅充飢,你可別上當啊!
13、不切實際的空想猶如畫餅充飢,於事無補。
14、小生待畫餅充飢,小姐似望梅止渴。
15、畫餅充飢無法解決問題,讓我們立即行動吧!
16、成語"畫餅充飢"就來自於皇帝所說的話。
17、命有己造不由天,命運只是一個過程,一個歷練自己的過程,只是有些人把它過複雜了,辛苦備至,煩惱不斷;有些人能簡單生活,享受生活的那份美好。生活中難免困難坎坷,只要你能克服自己心中的這道坎,成功就邁進了一步,事在人爲,想得到,就要克服萬千努力去做,否則一切都是畫餅充飢。加油,希望你重振江湖!。
18、成大事者,應心懷天下,豈不知多少窮苦百姓只能畫餅充飢,食不果腹。
19、這種做法無異於指天射魚,畫餅充飢,絲毫不能解決問題。
句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:
1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。
2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裏鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。
3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衛生是光榮的,不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衛生是一種美德。
4、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”
5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種類型分清並記住。
6、先把要造句的詞擴展成詞組,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。
隨着信息新媒體的發展,網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象:網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成爲造句的主體,並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成爲流行語,以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。
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