一年級充實造句

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1、知識能夠充實人們空虛的靈魂。

2、在工作期間，哥哥見縫插針地充實自己。

3、小華善於觀察生活，因此她的作文內容很充實。

4、今天雖然很辛苦，但是我們感覺很充實。

5、積極選拔優秀青年幹部，充實鄉鎮領導班子。

6、他感到的是從未有過的充實、忙碌、快活、有趣。

7、雖然生活很忙碌，但他卻感到很充實。

8、這篇文章語言生動，內容充實。

9、改革開放的大業，需要大批才高行潔的青年幹部充實到領導崗位上來。

10、這些興趣和愛好充實了我的課餘生活，有不少人曾爲我豎起大拇指，說我是老師和家長的驕傲，我當之無愧！

11、能夠認識自我，纔能有充實圓滿的人生，然而卻有很多人目不見睫，無自知之明。

12、找到新工作後，他感到活得非常充實，不再像以前那樣百無聊賴了。

13、要把德才兼備的年輕幹部充實到生產第一線。

14、她一心撲在工作上，生活很充實，沒時間去聽那些閒言碎語，自然也就少了許多煩惱。

15、如果想成爲風度翩翩的慘綠少年，就得好好充實自己。

16、如果不懂得充實精神生活，即使腰纏萬貫也不會快樂。

17、只有博採衆長，才能充實自己，豐富自己。

18、這所新建的學院，爲了充實師資隊伍，派人四出蒐羅人才。

19、一篇好文章，必定內容充實，辭采豐茂，文質彬彬才能行之久遠。

20、平時不充實國防力量，等到敵人侵犯才練兵設防，臨渴掘井，又怎來得及。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。