小學二年級班主任工作總結內容
1、作爲二年級班主任,多少有些苦,有些累,但我下定決心,不管如何辛苦,我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。
2、培養學生的良好習慣。二年級學生由於年齡小,自控力差,紀律渙散。如:我們班很多同學,就不知道什麼是上課,上課該做什麼。只知道玩東西或動同學。經常把課堂紀律搞的一團糟,讓我很是頭疼。現在好了,我向有經驗的老教師求教,從中學到了應從培養學生良好習慣入手,課上進行激情導入、趣味教學,儘量吸引學生的注意力,組織好學生的紀律。利用晨讀時間、思想品德課學習學校規章制度,提醒學生做好上課前的準備工作。如:上課前應把要用的書放在桌子角等老師來上課,把學習用品擺放好。並且在課後注意觀察學生的行爲,根據學生的表現在學生中樹立榜樣。在日常學習中,時刻注意調動學生的積極性,逐漸養成認真聽課、按時完成各項作業、下課好好休息、講文明、講禮貌等好習慣。
3、關心愛護每個學生。作爲一名教師,我愛班上的優等生,更愛班級的後進生。在學習中,不讓一個學生掉隊。如:我班李浩然同學,每次上課發呆,不知道在想些什麼問題。作業寫得簡直就不是字,像是在畫畫,。我沒有放棄他,而是手把手的教他寫字,抓住他的點滴進步,不斷鼓勵他,在學生面前誇獎他是個聰明的孩子。漸漸的,他不但能認真地完成各項作業,而且他的字也有了很大的進步,我還把它的作業貼到學習園地裏,叫大家欣賞。從而激勵其他學生。現在就連成績也有了很大的進步。在生活上,我更是無微不至地關心每個學生,課下幫他們削鉛筆、提醒學生按時吃藥、幫學生補習不懂的題,甚至有的學生髮燒、肚痛、嘔吐、我都能盡心幫助,每天和學生一起動手打掃教室,把教室的衛生弄乾淨。所以每到我們班的學生下課了,他們總是愛拉着我的手問東問西,跟我說知心話。
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技多不壓身什麼意思,技多不壓身的解釋
1、技多不壓身意思是手裏學的技術多很好,有飯碗在手,多了不會讓自己覺得壓在身上有壓力。2、這句話可以鼓勵人們好好的磨練技藝。技藝是指工具和材料使用中的才智、技術或品質性手藝。富於技巧性、難以掌握的武藝、工藝。也指從事某一技術工種的人。...
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用損人造句子
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
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拒諫造句
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
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不畏浮雲遮望眼的下一句
《登飛來峯》作者:王安石,朝代:宋。1、原文:飛來山上千尋塔,聞說雞鳴見日升。不畏浮雲遮望眼,自緣身在最高層。2、譯文:聽說在飛來峯極高的塔上,雞鳴時分可看到旭日初昇。不怕浮雲會遮住我的視線,只因爲如今我身在最高層。...