幼兒園二級教師屬於什麼職稱
二級教師屬於初級職稱。
二級教師職稱的評定條件:
1、比較熟練地掌握教育學生的原則和方法,能夠勝任班主任、輔導員工作,教育效果較好;
2、掌握教育學、心理學和教學法的基礎理論知識,具有所教學科必備的專業知識,能夠獨立掌握所教學科的教學大綱、教材、正確傳授知識和技能;
3、掌握教育教學研究方法,積極開展教育教學研究和創新實踐;
4、具備學士學位或者大學本科畢業學歷,見習期1年期滿並考覈合格;
5、具備大學專科畢業學歷,並在小學、初中三級教師崗位任教2年以上;
6、具備中等師範學校畢業學歷,並在小學三級教師崗位任教3年以上。
一級教師和二級教師的區別:
1、具備學歷不同
一級教師具備博士學位,或者具備碩士學位,二級教師具備碩士學位,見習期1年期滿並考覈合格,或者具備大學專科畢業學歷。
2、教齡時間不同
一級教師在二級教師崗位任教2年以上,或者具備學士學位或者大學本科畢業學歷並在二級教師崗位任教4年以上,並在小學、初中二級教師崗位任教4年以上,或在小學二級教師崗位任教5年以上。
二級教師具備大學專科畢業學歷,並在小學、初中三級教師崗位任教2年以上,或者具備中等師範學校畢業學歷,並在小學三級教師崗位任教3年以上。
3、能力不同
一級教師具有正確教育學生的能力,能根據所教學段學生的年齡特徵和思想實際,進行思想道德教育,有比較豐富的班主任、輔導員工作經驗,並較好地完成任務。
二級教師比較熟練地掌握教育學生的原則和方法,能夠勝任班主任、輔導員工作,教育效果較好。
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劃地爲牢造句
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
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技多不壓身什麼意思
1、技多不壓身意思是手裏學的技術多很好,有飯碗在手,多了不會讓自己覺得壓在身上有壓力。2、這句話可以鼓勵人們好好的磨練技藝。技藝是指工具和材料使用中的才智、技術或品質性手藝。富於技巧性、難以掌握的武藝、工藝。也指從事某一技術工種的人。...
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魚貫而行造句
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
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心樂之原文及翻譯
1、心樂之的樂意思:以……爲樂,對……感到快樂。2、原文:《小石潭記》【作者】柳宗元【朝代】唐從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴珮環,心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全石以爲底,近岸,卷石底以出,爲坻,爲嶼,爲嵁,爲巖。青樹翠蔓,蒙絡搖綴,參差披拂。潭中魚可百許頭...