極端造句一年級
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1、白求恩大夫對工作極端負責,對同志極端熱忱。
2、國民黨極端分子想重溫舊夢,但那只是妄想。
3、某些幹部腐敗的根源是極端自私自利。
4、看問題要全面,不能從一個極端走向另一個極端。
5、吝嗇和浪費是兩個極端,都不好。
6、這個自取滅亡的制度把無限的權力給了極端利己主義者。
7、面對極端困苦而百折不撓。
8、北極的氣候極端寒冷。
9、白求恩大夫對工作極端負責,對同志對人民極端熱忱。他的榜樣感人至深,他雖死猶生。
10、我討厭極端自私的人。
11、這傢伙用極端惡劣的手段把許多有才華的編輯排擠出了出版社。
12、醫院裏的大夫對病人極端熱忱。
13、現代的人好象特別脆弱,報紙上天天報道衆多名人得抑鬱症,這些人一定是從一個極端走向別一個極端。正因爲躊躇滿志,才堅信自已是完美的,是無所不能的,如果受到一點挫折,就會變得極度自卑,甚至失去繼續生活的勇氣!爲自己找一個準確的定位,享受生活樂趣。
14、不過我還是勸你先看他是不是一個小心眼的人,或者說是不是容易轉牛角尖的人,如果是,那你還真得講究些方法來拒絕,不然他真有可能會做出什麼呢,記住啊,千萬要和一個小心眼的男生保持距離,很多情侶間的悲劇都是這樣釀成的呢,一時想不開而走了極端往往都是這類人的熱衷選擇。選擇伴侶一定要睜大眼睛,因爲不是戀愛不是小孩子玩過家家說怎麼樣就怎麼樣的,還真有難纏的人難以對付,到時候想甩都甩不掉的,女孩子不論做什麼事一定要學會先保護自己,一切都要以安全可靠爲前提,呵呵,鄙人之見,僅供參考。
15、你能問這樣的問題,就說明你現在對女人有些失望,覺得自己被欺騙了。但是請不要把事情想得太極端,有時候欺騙並不是存心的,她自己心裏肯定不好受;或者,她本不是欺騙你,是你誤會了呢,如果是第二種那就太委屈了,所以一定要說清楚,希望可以幫到您
16、金錢的貪求和享樂的貪求,促使我們成爲它們的奴隸,也可以說,把我們整個身心投入深淵。唯利是圖,是一種痼疾,使人卑鄙,但貪求享樂,更是一種使人極端無恥,不可救藥的毛病。
17、白求恩大夫對工作極端負責。
18、通過以上的對比,我們知道了君子與小人的習性剛好是兩個極端。
19、希望在最極端的時候都會存在。
20、白求恩同志毫不利己專門利人的精神,表現在他對工作的極端負責任,對同志、對人民極端的熱忱。
句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:
1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。
2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裏鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。
3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衛生是光榮的,不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衛生是一種美德。
4、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”
5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種類型分清並記住。
6、先把要造句的詞擴展成詞組,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。
隨着信息新媒體的發展,網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象:網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成爲造句的主體,並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成爲流行語,以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。
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足食足兵是什麼意思
1、足食足兵,讀音是zúshízúbīng,漢語成語,意思是糧食充足,武備修整。2、成語出處:《論語·顏淵》:“子貢問政。子曰:‘足食足兵,民信之矣。’”3、成語用法:作主語、賓語;指軍備。4、示例:《三國志·蜀志·蔣琬傳》:“亮數外出,琬常足食足兵以相供給。”...
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鍥而不捨的意思
1、鍥而不捨拼音:[qièérbùshě]。2、鍥而不捨釋義:不斷地鏤刻。比喻堅持不懈:鍥而不捨,金石可鏤。3、出自《荀子·勸學》:“鍥而舍之;朽木不折;鍥而不捨;金石可鏤。”4、“鍥而不捨”在句中可充當謂語、定語、狀語;含褒義。...
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用損人造句子
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
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敢的組詞
1、“敢”組詞:敢保、敢決、敢於、敢任、怕敢、豪敢、敢直、多敢、膽敢、到敢、無敢、驍敢、雄敢、不敢、敢自、敢死、莫敢、詎敢、竟敢、橫敢、果敢、豈敢、敢仔、敢是、敢情、敢斷、敢毅、敢待、爭敢、仔敢、勇敢、敢莫、敢當、敢則、敢不、敢言、敢許、敢勇...