澆水的造句怎麼寫

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1、只要有一天沒澆水，這些番茄幼苗就會奄奄一息。

2、媽媽一邊給花澆水，一邊和我說話。

3、我爺爺與其說是養花，倒不如說是讓花自生自滅，因爲他從來不給花澆水，也不給花施肥鬆土。

4、栽樹，先是把樹坑挖好，接着把樹苗放進去，埋上土，然後是澆水。

5、如果我每天都來澆水，每天都定時澆一定的量，樹苗就會養成依賴的心，根就會浮生在地表上，無法深入地下，一旦我停止澆水，樹苗會枯萎得更多。幸而存活的樹苗，遇到狂風暴雨，也會一吹就倒。

6、每次當我低下頭思考難題的時候，只要我一看它。我就會恍然大悟，豁然開朗。題也會做了，做題也不再困難了。它就擺在我坐位的旁邊。所以我和它成爲了朋友。只要我有心事就會對它說，我也經常會爲它澆水。

7、媽媽揹着一個大籮筐，我揹着一個小籮筐，媽媽種豆，我就種豆，媽媽澆水，我就澆水。

8、一個坑，把自己栽進去，澆點水，直楞楞站上半天，感覺到的可能只是腿痠腳麻和腰疼，並不能斷定草木長在土裏也是這般情景。人沒有草木那樣深的根，無法知道土深處的事情。人埋在自己的事情裏，埋得暗無天日。人把一件件事情幹完，幹好，人就漸漸出來了。我從草木身上得到的只是一些人的道理，並不是草木的道理。我自以爲弄懂了它們，其實我弄懂了自己。我不懂它們。

9、學習是花，堅持是水；想要花開，必須澆水。

10、所以他從來不給他的樹澆水。他種了棵橡樹，不但不澆水，每天早晨他還用捲起來的報紙抽打那棵樹。我問他爲什麼，他說那是爲吸引那棵樹的注意力。

11、對，就是開得旺！只要管理得好，給它適時地澆水施肥，花也和兒童一樣，在春天的感召下，就會歡暢活潑地，以旺盛的生命力，舒展出新鮮美麗的四肢，使出渾身解數。這時候，自己感到快樂，別人看着也快樂。

12、一個人不斷給種子施肥不斷澆水，他是多麼希望種子長大。

13、曾經在我人生中撒下歡樂的種子，之所以只是種子而不開花，因爲你未曾爲它澆水施肥。曾經劃下我人生中的一根傷痕，之所以有傷痕，因爲你未曾溫柔地憐憫過。曾經給我一線的光明而瞬間帶來全部的黑暗，之所以灰暗，因爲你未曾想過爲我照亮。

14、不確定地在同一時間給桃花心木澆水，是爲了讓它學會在土地裏找水源，從而使它茁壯成長。培養兒童也是一樣，只有讓他們在艱苦環境中經受生活考驗，纔會克服依賴性，從而成長爲一個對社會有用的人才。

15、種樹人來的並沒有規律，有時隔三天，有時隔五天，有時是幾天纔來一次；澆水的量也不一定，有時澆得多，有時澆的少。這樣的做法令作者感到奇怪。因爲種樹人要讓桃花心木有自主的心，這會讓桃花心木堅強的活下來。

16、請種理想種子，澆水開始發芽。

17、送我的花是盆花，替我澆水。

18、聽老人說這盆花的生命極其頑強，每月只澆一次水，它就枝繁葉茂。聽了這次話，我對它更加刮目相看了，看着看着我好像也變成了一朵花。正在曬太陽呢。

19、從此以後我牢記這句名言，不管多忙都會抽出時間來給花澆水。清晨我會一邊大聲地背英語單詞，一邊給花澆水。

20、親，頂着烈日澆水是不對的，烈日烘烤下，水分很快蒸發，這個時候就會散發大量的熱量，導致樹木根部溫度過高，會把樹木燒的，澆水最好在黃昏的時候。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。