關於學前教育原理的資料
1、學前教育是指在開始十二年義務教育之前的教育,爲小孩子接受義務教育做準備,此種教育形式是社會競爭壓力的產物。
2、《學前教育原理》依據《教師教育課程標準》,結合《幼兒園教師專業標準(試行)》,全面概述了學前教育的基本理論及學前教育活動的基本特點和一般規律,深入剖析了學前教育的基本原理、各類教育活動、生活活動以及遊戲活動的組織與實施,同時對幼兒園與家庭和社區的協同教育、幼兒園教育與小學教育的有效銜接以及幼兒園的各項保教工作進行了全面深入地解釋和說明。
3、《學前教育原理》的突出特點是注重以生動翔實的案例闡釋基本理論,並以案例拓展至實踐操作,體現了“從實踐中來、到實踐中去”的教育理念。《學前教育原理》教材框架結構清晰、內容系統、例證豐富、通俗易懂、應用性強,是一本面向專科、本科高等院校學前教育專業。學生的基礎性教材,兼顧各級各類教育學院、教師進修學校等接受繼續教育的幼兒教師用書需要,同時也可以作爲不同層級學前教育工作者的參考用書及培訓教材。
-
帶走的成語,走字成語大全
1、一走了之2、高飛遠走3、烏飛兔走4、行屍走肉5、飛鷹走犬6、玉走金飛7、走馬觀花8、東闖西走9、小受大走10、銜枚疾走11、逆阪走丸12、橫行直走13、飛鷹走馬14、走回頭路15、鹿走蘇臺16、走馬看花17、走爲上計18、飛沙走石19、走投沒路20、飛砂走石21、兒童...
-
用肥美造句子
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
-
芣苢是以什麼手法寫的,芣苢是賦手法寫出來的嗎
1、芣苢是賦手法寫的。2、賦:是直接陳述事物的表現手法。宋代學者朱熹在《詩集傳》的註釋中說:“賦者,敷陳其事而直言之也。”如,《詩經》中的《葛覃》《芣苢》就是用的這種手法。3、比:是用比喻的方法描繪事物,表達思想感情。劉勰在《文心雕龍·比興》中說:“且何謂...
-
沒字怎麼組詞語
1、沒有[méiyǒu]表示具有或存在的否定。2、沒空[méikòng]沒有空子,無可乘之機。3、神出鬼沒[shénchūguǐmò]出:出現。沒:消失。像神鬼那樣出沒無常。原指用兵靈活機動。今多比喻行動變化迅速,出沒無常,不可捉摸。也作“神出鬼行”。...