亡羊補牢教學如何設計
1、教學目標:知識目標:學會本課的生字新詞。能力目標:朗讀課文,能用自己的話說說“亡羊補牢”,以及這個成語的意思。德育目標:理解《亡羊補牢》這則寓言故事的內容,體會寓言所蘊含的道理,懂得做錯了事要及時改正。
2、教學重難點:正確、流利、有感情地朗讀課文。識字,學寫“亡、補、叼”。讀懂寓言故事,體會寓言所蘊含的道理,懂得做錯事要及時改正。
3、教學過程:談話導入同學們喜歡聽寓言故事嗎?那什麼是“寓言”呢?課件出示寓言解釋。同學們還記得自己學過哪些寓言呢?(點名回答)今天我們共同來學習一則寓言。
4、初讀課文,瞭解課文內容。說說你從這則寓言故事中明白了什麼道理?體會寓意。
5、課堂練習:如果你是牧羊人的街坊,你又會怎麼勸說他呢?請寫在本子上。
6、總結:在我們的日常生活中,每個人都僻免不了要犯這樣或者那樣的錯誤,只要像文中的養羊人一樣,具有亡羊補牢的精神,就還不算晚。
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不畏浮雲遮望眼的下一句
《登飛來峯》作者:王安石,朝代:宋。1、原文:飛來山上千尋塔,聞說雞鳴見日升。不畏浮雲遮望眼,自緣身在最高層。2、譯文:聽說在飛來峯極高的塔上,雞鳴時分可看到旭日初昇。不怕浮雲會遮住我的視線,只因爲如今我身在最高層。...
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用魚貫而行造句子
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
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用幾諫造句子
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
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守對什麼
1、守對攻。2、守,漢字一級字,讀音shǒu,從宀(mian)從寸。文字始見於金文,本義是官吏的職責,引申義爲節操、掌管、保守、遵守、保護等。3、攻(拼音:gōng),是漢語通用規範一級字。此字始見於春秋金文。此字本義是攻擊,與守相對;引申爲抨擊;還可引申爲製作;又引申指事。在古籍...