早期教育專業介紹
早期教育是中國普通高等學校專科專業,屬於教育與體育大類裏的教育類,修業年限是三年,專業目的是培養具有良好師德與科學人文素質,掌握系統的早期教育理論,具備熟練的嬰幼兒照護技能,能夠在早教機構、托育機構、社區、家庭等嬰幼兒教育服務領域從事嬰幼兒保育與教育、家庭育嬰諮詢與指導等工作的應用型專門人才。
課程體系由理論課程和實踐課程兩部分組成,首先是專業核心課程,包括《學前衛生學》、《腦科學》、《嬰幼兒保育與護理》、《學前兒童發展心理學》、《學前教育學》、《早期教育概論》、《嬰幼兒遊戲理論與設計》、《嬰幼兒語言發展與教育》等。其次是實踐課程,包括在校內進行演講與口才、舞蹈與形體訓練、嬰幼兒遊戲與指導、嬰幼兒行爲觀察與引導、兒童活動組織與管理等實訓,以及在兒童教育與服務機構進行實習。
自二胎政策開放後,早教行業的發展迎來了另一個高峯,早教機構開始在國內很多城市興起,早教行業正迎來歷史性的發展機遇,並且這個專業不是隻有早教老師這一個行業,學生畢業後,主要就業去向是在各級各類幼兒園、少兒教育培訓機構做一線教師,從事幼兒雙語教學、教育教學研究及管理等工作。
全國範圍內,開設該專業的特色院校有長沙職業技術學院、連雲港師範高等專科學校、山東信息職業技術學院、信陽職業技術學院等。
總結:
早期教育是中國普通高等學校專科專業,屬於教育與體育大類裏的教育類,修業年限是三年,專業目的是培養具有良好師德與科學人文素質,掌握系統的早期教育理論,具備熟練的嬰幼兒照護技能,能夠在早教機構、托育機構、社區、家庭等嬰幼兒教育服務領域從事嬰幼兒保育與教育、家庭育嬰諮詢與指導等工作的應用型專門人才。
-
亨德爾的復活概括
1、喬治·弗里德里希·亨德爾(GeorgeFredericHandel,1685—1759),出生於德國哈勒城,著名的英籍德國作曲家。年少時多在意大利遊歷,吸收了大量意大利音樂文化,然而並沒有逗留在意大利,而是轉向英國進行清唱劇的創作並對其音樂產生了深遠的影響。2、亨德爾的幼年經歷比...
-
用怨言造句子
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
-
學習雷鋒小故事,關於學習雷鋒精神的故事
1、《用心學雷鋒》一個陽光明媚的星期天,我與幾個同學一起走在回家的路上的時候無意中前面路上一個亮晶晶的像小手指大小的東西映入我的眼簾。“什麼東西呀?”我問。但沒有一個人回答我,因爲她們也看不清楚到底是什麼。走進一看,唉!原來是個小螺絲呀!還以爲啥好東...
-
帶走的成語,走字成語大全
1、一走了之2、高飛遠走3、烏飛兔走4、行屍走肉5、飛鷹走犬6、玉走金飛7、走馬觀花8、東闖西走9、小受大走10、銜枚疾走11、逆阪走丸12、橫行直走13、飛鷹走馬14、走回頭路15、鹿走蘇臺16、走馬看花17、走爲上計18、飛沙走石19、走投沒路20、飛砂走石21、兒童...