齊桓公是一個怎樣的人作文
1、在齊襄公在位的時候,國家的政局十分的混亂。在爭奪君位的時候,公子小白最終奪得了勝利,成爲了新的國君,也就是歷史上後來的評說的,那個時期最厲害的五位霸主之中的首位齊桓公。
2、當時因爲政變,襄公被殺害,小白跟自己的哥哥公子糾也各自出逃到了別的國家。後來國家的叛亂被平息,齊國討論要重新立一個君主。於是他們得到消息之後都紛紛趕回齊國,管仲是負責保護哥哥的,但是他卻奉命帶兵攔截小白回國,並用射殺了他。他假裝死去,騙過了管仲,讓人以爲他已經死了。而他的哥哥知道這個消息以後就決定慢慢的趕回齊國,在路上行走了六天。但是沒有想到小白沒死,還偷偷的提前趕回了齊國,被立爲了新的國君。
3、他繼位以後,就派兵攻打魯國,他的臣子鮑叔牙給魯國的管理者寫了一封信。說桓公念及兄弟之情,不忍心殺害自己的哥哥,請收留他的魯國動手將他殺死。至於他的老師管仲,還請送回齊國,如果魯侯不聽從這信中的命令,那麼齊國就將出兵討伐他們。魯侯畏懼齊國,不得不按照信中所說的那樣做。於是他們講公子糾殺害,而輔佐他的管仲就被關起來了。
4、桓公想起當日管仲射殺自己的事情,就要下令殺了他。但是叔牙卻勸說他,說自己雖然很榮幸能夠在他的身邊侍奉,但是以他的才能和朝中另外的大臣聯起手來,也僅僅是能夠治理一個小小的齊國。但是如果君主想要成就一番事業,那麼一定要將管仲收爲己用。他是一個很有才能的人,哪個國家能夠得到他,都能變得越來越強盛。所以一定要得到他,並且不能失去。桓公最終放下了對他的恨意,將他接回了齊國。後來在他們討論君王權術的時候,桓公驚訝於他的才能,最終拜他爲相。
5、有了這個重要的臣子之後,他們聯起手來勵精圖治,共同治理國家。管仲建議實行了很多改革,在國家內部整頓朝政,對外尊敬諸侯王,並通過戰爭來取得外夷的地盤。在這個過程中他們任用了很多有能力的出色人才。這也使得齊國變得越來越強盛,成爲春秋時期霸據一方的絕對強國。他在位期間,四處征戰,擴大了齊國的領地,一時享譽盛名。
6、但是到了他晚年的時候,卻有些昏庸。一次管相國得了重病,桓公問他在所有的臣子中有誰能夠代替他成爲新的相國。管相回答說桓公纔是最瞭解羣臣的人,又何必來問他呢?於是桓公就問他說易牙這個人怎麼樣?他回答說這個人會殺掉孩子來討好君王,是一個沒有人情的人,所以不能擔任相國的職位。後來君主又問道說開方怎麼樣?他回答說這個人能拋棄自己的親人來取得君主的歡心,所以也不適合。桓公又問那豎習呢?他說這個人連自己都能傷害,又怎麼會好好的管理國家呢?所以也不行。
7、但是在管相死後,君主沒有聽從他的話,反而重用了這三人,最終導致了他們專權的局面。
-
帶走的成語,走字成語大全
1、一走了之2、高飛遠走3、烏飛兔走4、行屍走肉5、飛鷹走犬6、玉走金飛7、走馬觀花8、東闖西走9、小受大走10、銜枚疾走11、逆阪走丸12、橫行直走13、飛鷹走馬14、走回頭路15、鹿走蘇臺16、走馬看花17、走爲上計18、飛沙走石19、走投沒路20、飛砂走石21、兒童...
-
用肥美造句子
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
-
芣苢是以什麼手法寫的,芣苢是賦手法寫出來的嗎
1、芣苢是賦手法寫的。2、賦:是直接陳述事物的表現手法。宋代學者朱熹在《詩集傳》的註釋中說:“賦者,敷陳其事而直言之也。”如,《詩經》中的《葛覃》《芣苢》就是用的這種手法。3、比:是用比喻的方法描繪事物,表達思想感情。劉勰在《文心雕龍·比興》中說:“且何謂...
-
沒字怎麼組詞語
1、沒有[méiyǒu]表示具有或存在的否定。2、沒空[méikòng]沒有空子,無可乘之機。3、神出鬼沒[shénchūguǐmò]出:出現。沒:消失。像神鬼那樣出沒無常。原指用兵靈活機動。今多比喻行動變化迅速,出沒無常,不可捉摸。也作“神出鬼行”。...