用猴哥造句子

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

下面爲您提供關於【猴哥造句】內容，供您參考。

1、師傅，你看，猴哥打死的那女子，根本不是妖怪，現在她媽媽來找女兒了。

2、我的理想很簡單：擁有猴哥的身材，過着八戒的生活。

3、青綠色的模型，配上技能中的青綠色的雲，技能會有和猴哥臉型一樣的鬼霧出現，回城時身邊也會環繞着青綠色的霧。

4、猴哥：“米蘭從來沒有完全信任過我，即使我才踢了場很棒的比賽，可是等到下個週日，我發現我仍然在板凳上。”。

5、今天會有一萬個齊天大聖來到你面前叫你辨真假，八戒，你可一定要認出你的猴哥，不要讓你的猴哥失望哦！哈哈，八戒，萬聖節快樂！

6、聽到一朋友唱：別等到一千年以後，曹操對我說，童話裏都是騙人的，我不可能是你的猴哥猴哥，你真了不得，五行大山壓不住你，蹦出個葫蘆娃，葫蘆娃，一棵藤上七個瓜，風吹雨打都不怕，啊~啊，啊啊啊黑貓警長，登登登，登登登登登登登！這歌串得，太讓人內牛面滿了！

7、聽說最近你上電視了，不錯哦！你可真上鏡啊，那活蹦亂跳的樣子，那自信滿滿的氣勢，那俏皮可愛的言行……我早就知道，你演猴哥準行！

8、猴哥！猴哥！你可曾想起了我！

9、當年，偉人在南海邊畫了一個圈，深圳崛起了。又當年，猴哥在地上畫了一個圈，唐僧安穩了。在當年，你在牀上畫了一個圈，哈哈，你尿牀了。兒童節快樂！

10、師傅不要信那猴頭，這是猴哥使的障眼法來騙您的。

11、猴哥，你先走，去保護師傅，我怕小白龍會撐不住，這幾個老弱殘兵就交給我了。

12、李成屁顛屁顛的給陸辰讓座，一邊笑嘻嘻說道“我給你選的猴哥，這英雄團控能力強，相信你的意識肯定比我好……”。

13、唐僧師徒四人一起去西天取經，沙僧是個細心的人，一路上負責照顧大家的起居。這天，他整理大師兄的褲子，發現有個洞，然後就縫了起來；第二天又有個洞，於是又補起來；第三天依舊有個洞，正當他拿起針線時，猴哥過來，一腳踹飛了沙僧：“你把洞縫上，我尾巴擱哪兒？”。

14、唯有太上老君的清淨無爲，倒隱約有點絕對中立的味道，可老君不也有火練猴哥的時候嗎?不論他的火煉是出於什麼目的，當他出手時，他就已經不算是中立了。

15、你常常一個人靜靜地坐在一邊，你常常出神地把她觀看，你總是紅着臉偷偷地對着手機笑開顏，呆子，別傻笑啦，你猴哥喊你上路取經吶，別在那兒想美女啦。祝開心快樂！

16、唐僧師徒取經回來以後，豬八戒發現孫悟空經常做一些奇怪的動作就問：猴哥你幹嘛呢？孫悟空說：哦，去了趟印度，學會瑜伽了。

17、八戒：“猴哥，白龍馬最近性情有些古怪，每次我和它開玩笑，它都會在泥地打個滾，然後跑開幾步拉馬糞。”悟空：“呆子，小白龍不會說話，它的意思是：泥馬，去屎……”。

18、秋天到，你依然堅持，恆久不變的作息：散步、慢跑、做操、練拳、打球、郊遊、爬樹、翻跟頭、吃香蕉、掰包穀猴哥，悠着點，祝你開心快樂哦！

19、我：“猴哥，這好像是去西天的路噯。”，死啦死啦：“八戒，說不出有用的話就做點有用的事。”。

20、吃橘子嗎？吃，我把皮剝了，不吃，我把你的皮剝了，你的皮挺厚，妖精三番五次、千方百計想剝你皮，就是刀槍不入哦，老豬，猴哥問候你，豬你快樂哈！

21、我牽着馬，你挑着擔，我前邊走，你後邊看，我吃果子，你埋怨，我看着你無奈的臉給你一個，你邊吃邊笑開了容顏，你說：猴哥，這果子真好吃！

22、猴年春節到，猴福樂逍遙，一朵跟頭雲，飄着好運來，祝福大禮包，猴哥送上前。一棵搖錢樹，給你有錢花；一座花果山，陪伴你身邊；一株美人蕉，愛情美嬌嬌；一枚人蔘果，事業結成功。春節快樂！

23、一天，一個胖子牽着一隻猴子做公交，快到站時胖子說，師傅，停一下車，司機毫不耐煩的說，八戒，你就不能跟你猴哥學學，再忍耐一會兒！胖子看看猴子哭笑不得。

24、猴哥啊，我怎會不提你?可那個黃袍怪囂張的很，說什麼你要敢來，便扒了你的猴皮做衣，拆了你的猴骨泡酒，抽了你的猴筋給他家的小崽子做彈弓……

25、現在你黑了，也瘦了，想想往日的你，風度偏偏，誰見你都喜歡，美女看見你就笑，想想你背媳婦的那一刻多高興啊，感恩節了，想對你說，八戒，猴哥想你啊。

26、韶石笛聲繞天宮，巖畫巖廟伴巖棺;猴哥山頂採仙桃，五馬歸槽寨卸鞍。

27、韓成從口袋裏拿出兩張五百元的歐幣，摔在猴哥手上，猴哥頓時笑了，說“有錢什麼都好說，跟我來吧!”。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。