用猴山造句子

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、給你一片陽光，讓你燦爛；給你一棵大樹，讓你上去耍給我看；給你一條短信，讓你明白：植樹節到了，即使你回到猴山，哥們還想着你呢！

2、在觀衆的笑聲中，鐵鏈上站着的這隻黃毛小猴，“騰！”來了個大倒立；“唰！”又一個倒掛金鐘；“呼！”又來了個大回轉；“嗖”躥到猴山上去了。

3、猴羣冬季越冬時對人工取暖設施的依賴性較強，猴山內部猴羣主要依賴人造房屋取暖，猴山外部猴羣越冬行爲尚不十分清楚。

4、據介紹，該基地佔地一點三公頃，項目總投資三百六十多萬元人民幣，建立封閉式馴養、繁育房舍九十間，猴山一座及其它配套設施，可馴養、繁育獼猴五千只。

5、而來到猴山，我們才發現什麼是野生動物，才體會到人與動物和諧相處，零距離接觸是多麼的美妙。

6、首先，我們要去獅子園，然後我們去猴山，在那裏你們能看到可愛的猴子。

7、車到了猴山首先映入眼簾的是一座石猴巨雕，威武雄壯似巨人在向遠方張望！

8、動物園猴山上的猴子做着各種滑稽的動作，引人注目。

9、猴王踱着官步巡山很勤昨日，記者來到動物園的猴山，山體之上變爲一片荒蕪，點綴的一些綠色小樹蹤影全無，仔細看去，只剩下一些半截光禿禿的樹幹。

10、最近隆重推出“動物進食大觀”和“猴山新貌”等項目，遊客們可親眼目睹河馬狂張大口、大象巧用長鼻和狼吞虎嚥的情景。

11、有人扛來長竹竿，一頭搭在猴山的牆壁上，一頭伸向猴山，那些早餓得吱吱叫的猴子紛紛順着竹竿爬出來。

12、猴山離鳥世界很近，聰明的山公將會熱情地迎接你們。

13、一個晴朗的星期六的下午，大衛同爸爸媽媽以及哥哥鮑勃來到動物園，他們在猴山旁，看猴子們在岩石上嬉戲打鬧和享受陽光。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。