高考復讀的利與弊
1、利:複習時間更多,便於查漏補缺。如果選擇復讀,那麼學生可以根據多出來的這一年時間對自己的學業進行一個合理地規劃。學生可以集中攻克自己的薄弱學科,有更多的時間將各科重難點知識熟練掌握運用,以便在下一次高考中取得更好的成績,進入理想的大學。
面對高考心態更好。很多學生第一次參加高考,會因爲高考強烈嚴格的氛圍導致自己發揮失常。對於復讀生而言,他們已經經歷了一次高考,在再次面臨高考的時候心態會更好,受考試氛圍影響發揮的可能性比應屆畢業生小。
2、弊:部分院校不招收復讀生。有一部分院校和專業是不招收復讀生的。這就意味着,如果考生選擇復讀,就永遠與這些院校和專業無緣了。這些院校裏面包括軍隊院校以及一些國家一流高校。
承受更大的壓力。我們都知道高三的學習是很累的,而復讀生在學校復讀會更累。不僅有身體感官的累,還會承受比應屆生更大的心理壓力。這種壓力可能是來源於學業、來源於自己的夢想,甚至是來源於身旁的人對於復讀生的種種看法。
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用源清流潔造句子
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
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不畏浮雲遮望眼的下一句
《登飛來峯》作者:王安石,朝代:宋。1、原文:飛來山上千尋塔,聞說雞鳴見日升。不畏浮雲遮望眼,自緣身在最高層。2、譯文:聽說在飛來峯極高的塔上,雞鳴時分可看到旭日初昇。不怕浮雲會遮住我的視線,只因爲如今我身在最高層。...
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訓的組詞
1、訓斥:xùnchì。嚴厲的或正式的譴責,尖銳的申斥。2、訓詞:xùncí。進行教導的言詞或爲教導傳授給某人的言詞。3、訓迪:xùndí。教誨開導。訓迪厥官。——《書·周官》。4、訓導:xùndǎo。教訓開導;教育學名詞。訓導與訓育涵義大致相同。...
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小學縮句的技巧簡述
1、抓住主幹來縮簡只要抓住句子的主幹“誰做什麼?”或“什麼怎麼樣?”(這是每個完整句子都具備的),就可迅速地縮寫句子。如“鐵球同時從高處落下來。”這句話就是講“什麼”——“鐵球”,“怎麼樣?”——“落下來”。因此,這句話就可以縮寫爲“鐵球落下來。”2、“的”...