東野圭吾分身講了什麼
1、氏家鞠子,18歲,北海道人。由於長得一點也不像母親,鞠子總覺得母親討厭自己,直到電視上出現一名女子與自己長得一模一樣,鞠子決心找出自己的身世之謎……
2、小林雙葉,20歲,東京人,父不詳。不知怎的母親始終嚴禁她在電視上露臉,然而身爲業餘樂團主唱的她還是上了電視,這一曝光,雙葉的人生從此掀起莫大波瀾……
3、北海道與東京,鞠子與雙葉,兩名不同年齡的美麗女子擁有各自的人生,她們不是雙胞胎,卻有著比雙胞胎更難分難捨的共同命運。
4、但是,在不斷的追尋中,一個重大的祕密被發現。而鞠子和雙葉赫然發現,她們倆竟長得一模一樣。 雖然是一本帶着懸疑的科幻小說,但是這本東野圭吾早年的作品,卻比後面的作品更加精雕細琢。用鞠子和雙葉兩個女生的行蹤雙線展開,雖然套用了常見的“兩生花”模式,但在故事的進展中,卻探討了很多深邃的話題。因爲研究,因爲愛,因爲私心,因爲種種理由,鞠子與雙葉兩個複製人被製造了出來。然而,她們卻又被隱瞞了身世。直到雙葉因上電視表演曝光,故事才拉開了衝突的帷幕。
5、當鞠子和雙葉知道自己是複製人後,她們開始追尋爲什麼會生出她們的真相。因爲,生命本來是應該由兩個相愛的人愛的產物,不應是實驗室裏冷冰冰的數據。但是,當她們越靠近真相,卻越發現真相的不堪。尤其是我很喜歡的那一段,當雙葉意外遇見自己的本體,並親口聽本體說出對她的怨恨時,讀者的心也隨着雙葉而開始悲傷。
6、一個年老的本體,看見了年輕的分身,並要因此面對一面接近生命終點一面卻又看着年輕的分身瀟灑自若的活着,那是怎樣的不堪。分身的出現,原本是爲了延續本體的存在,卻在此刻,諷刺地成爲加速本體毀滅的理由。
7、幸而,這個不斷走向悲傷尾聲的故事,在最後被東野圭吾加上了溫暖的一筆。鞠子和雙葉,在歷經了身邊的種種背叛後驀然發現,一直以爲怨恨自己,或者對自己冷漠的母親,還有一直被誤解的父親,竟然都溫柔地愛着自己。“雙胞胎或是更單純的親子關係也是同樣的道理,這些人互爲分身,但他們每個人都能被視爲一個彼此的個體,正因爲他們明白對方愛着自己。”(注)東野圭吾在書裏這樣寫着。
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用源清流潔造句子
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
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不畏浮雲遮望眼的下一句
《登飛來峯》作者:王安石,朝代:宋。1、原文:飛來山上千尋塔,聞說雞鳴見日升。不畏浮雲遮望眼,自緣身在最高層。2、譯文:聽說在飛來峯極高的塔上,雞鳴時分可看到旭日初昇。不怕浮雲會遮住我的視線,只因爲如今我身在最高層。...
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訓的組詞
1、訓斥:xùnchì。嚴厲的或正式的譴責,尖銳的申斥。2、訓詞:xùncí。進行教導的言詞或爲教導傳授給某人的言詞。3、訓迪:xùndí。教誨開導。訓迪厥官。——《書·周官》。4、訓導:xùndǎo。教訓開導;教育學名詞。訓導與訓育涵義大致相同。...
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小學縮句的技巧簡述
1、抓住主幹來縮簡只要抓住句子的主幹“誰做什麼?”或“什麼怎麼樣?”(這是每個完整句子都具備的),就可迅速地縮寫句子。如“鐵球同時從高處落下來。”這句話就是講“什麼”——“鐵球”,“怎麼樣?”——“落下來”。因此,這句話就可以縮寫爲“鐵球落下來。”2、“的”...