讓紅領巾更鮮豔的活動感悟,活動感想講解
1、活動感悟:紅領巾,顧名思義,紅色的領巾,不比高級領帶那樣美麗、氣派、高貴,但,那是俺們少先隊員的標誌,是戰士們的鮮血染紅的。戴上它,我們是多麼自豪!胸前似乎有一把火在燃燒。
2、每當我看到我胸前的紅領巾,心裏就不免激起一陣驕傲的波瀾:因爲紅領巾是國旗的一角,是無數先烈們用鮮血染紅的,當然也是我們少先隊員不可少的一物。它激勵着我們奮發向上,勇於助人。
3、少先隊員是光榮的,戴着代表少先隊員的紅領巾更加光榮。因此,作爲少先隊員的我們,要天天戴着紅領巾,好好地愛護我們胸前的紅巾……。戴上紅領巾,就是少年先鋒隊的隊員,那就一定要發揮先鋒作用。脖子上的紅領巾,每天都在提醒我要做一個善良的孩子,勤奮的孩子,負責任的孩子,能夠幫助別人,爲別人着想,爲別人帶來快樂的孩子。
4、每當看到紅領巾在飄飛,我都想起我是少先隊隊員,記得有一次,我走在操場上,腳下帶過了紙,我想裝作沒有看見。微風吹起了紅領巾,紅領巾好象對我說:“你算什麼少先隊員啊?少先隊員應該做文明事。”我看着紅領巾,自己覺得十分羞愧,順手撿起了垃圾,又一陣涼風習習, 紅領巾對我微笑了。
5、紅領巾激勵我滿懷信心地前進,看着紅領巾,它激勵我做了許多好事。紅領巾讓我知道了,要有更加美好的生活,必須努力學習,天天向上。我爲我是一名光榮的少先隊員而驕傲。我爲我能時時佩戴紅領巾而自豪。
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用源清流潔造句子
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
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不畏浮雲遮望眼的下一句
《登飛來峯》作者:王安石,朝代:宋。1、原文:飛來山上千尋塔,聞說雞鳴見日升。不畏浮雲遮望眼,自緣身在最高層。2、譯文:聽說在飛來峯極高的塔上,雞鳴時分可看到旭日初昇。不怕浮雲會遮住我的視線,只因爲如今我身在最高層。...
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訓的組詞
1、訓斥:xùnchì。嚴厲的或正式的譴責,尖銳的申斥。2、訓詞:xùncí。進行教導的言詞或爲教導傳授給某人的言詞。3、訓迪:xùndí。教誨開導。訓迪厥官。——《書·周官》。4、訓導:xùndǎo。教訓開導;教育學名詞。訓導與訓育涵義大致相同。...
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小學縮句的技巧簡述
1、抓住主幹來縮簡只要抓住句子的主幹“誰做什麼?”或“什麼怎麼樣?”(這是每個完整句子都具備的),就可迅速地縮寫句子。如“鐵球同時從高處落下來。”這句話就是講“什麼”——“鐵球”,“怎麼樣?”——“落下來”。因此,這句話就可以縮寫爲“鐵球落下來。”2、“的”...