用薄禮造句子
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四:“造句也共同斟酌,由 樂華 用鉛筆記錄下來。”
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1、聞弄璋之喜,不勝高興,特備薄禮一份,以示慶祝!
2、奉天承運皇帝詔曰:正值愛卿生日之際,望拋卻繁雜之事,快樂度過今日。切不可馬虎對待,常與平日。祝愛卿生日快樂,改時將送薄禮。欽此!
3、羅伯特見到我很興奮,對我的薄禮也感到滿足。
4、多蒙鼎立協助,不勝感激,備些薄禮,敬請笑納。
5、多蒙鼎力協助,無任感謝。謹備薄禮,敬請哂納。
6、聞悉君因我之力飛黃騰達,不勝感慨,思念故人之心欲劇,故近日來訪,卻不見面,唯送上薄禮一件略表吾心。
7、天氣炎熱易生煩悶,我特派出春秋冬的使者爲您靜心,春風吹拂您的臉頰-愜意,飲一杯秋菊泡的茶-安神,雪花覆蓋您的肌膚-涼爽,一點薄禮不成敬意,只爲您心靜神怡的歡顏一笑。
8、薄禮面前慎微,盛情面前慎軟,喜好面前慎讒,“隱賄”面前慎獨,“五九”面前慎終。
9、愛國之行,文明當先。恪守信誠,相互謙讓。厚德薄禮,中華傳承。修身律己,以和爲貴。傳統美德,永銘於心。尊師識禮,孝義爲先。誦傳經典,弘揚正氣!
10、他想,禮物是要送的,但要實事求是,薄禮待人,禮輕人意重。
11、多蒙鼎力協助,不勝感激,備些薄禮,敬請笑納!
12、晚輩無以爲敬,只有薄禮略表寸心。
13、我們寄上一份薄禮,給你們新誕生的小寶寶。
14、據聞玄天丹起死人,肉白骨,仙家服用增進千年修爲,雖不知是真是假,如今父王兩萬年壽誕,略做薄禮,只望父王福如東海,壽與天齊。
15、如果你收下我的這份薄禮,我將非常高興。
16、尊敬的客戶:中秋到了,我們公司爲您準備了一份薄禮,您可憑藉此條短信領取月餅一盒,月餅的配料是甜蜜、快樂、真誠、幸福,希望你能喜歡,中秋快樂。
17、哪有,剛纔多有冒犯,還望您老寬宥則個,如此薄禮,不成敬意,還望笑納。
18、冬天漸深,寒流襲擊;預防感冒,注意添衣;出門戴帽,圍巾圍系;經常鍛鍊,休息第一;心態坦然,早睡早起;一條短信,小小薄禮;請君笑納,愛惜身體。
19、請接受我們這份薄禮,聊表敬意。
20、看似一點薄禮,不但挑選起來麻煩,送起來更麻煩。
21、面對她的不卑不亢,李延甚爲欣賞“陸小姐嚴重了,本宮今日是登門謝罪的,這點薄禮請小姐收下,昨日本宮的千里駒因受驚險些害了小姐喪命。
22、我聊備一點薄禮,不成敬意,還請您笑納。
23、兄長鞍馬勞頓,小弟略備薄禮給兄長解解困乏。
24、你今升職,我祝賀,位高權重鵬程始成就。聞訊朋友何所想?朋友不語宴賓朋。知心朋友送薄禮,禮輕情重只爲表心意。忽而喜報又來臨,梅開二度好運連。
25、百良下週的週日結婚,家人讓我備了一份薄禮送去百良家。
26、我用陽光紡織成線,我用思念編織成衣,我用祝願快遞給你,希望你接受這份薄禮,在這個冬季溫暖自己,小寒節氣,寒冷加劇,好好保重自己。
句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:
一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。
二、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裏鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。
三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衛生是光榮的,不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衛生是一種美德。
四、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”
五、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種類型分清並記住。
六、先把要造句的詞擴展成詞組,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。
隨着信息新媒體的發展,網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象:網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成爲造句的主體,並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成爲流行語,以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。
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1、訓斥:xùnchì。嚴厲的或正式的譴責,尖銳的申斥。2、訓詞:xùncí。進行教導的言詞或爲教導傳授給某人的言詞。3、訓迪:xùndí。教誨開導。訓迪厥官。——《書·周官》。4、訓導:xùndǎo。教訓開導;教育學名詞。訓導與訓育涵義大致相同。...