背聲母表技巧,如何背聲母表
1、比較記憶法
如b d p q這四個聲母一直是學生記憶的難點。那麼在複習時我們可以單獨將這四個聲母放在一起。讓學生觀察比較,同時老師再次講解他們的形狀,以加深孩子的記憶:b長得就像一隻廣播,像個數學中的6字。並讓學生用手來演示:掌心向上,手掌橫放,大拇指豎起,其餘四個手指握成拳。讓孩子們觀察哪個手的形狀像b,哪個手的形狀像d。學生就很容易記住了,並且在他以後拿不準時用手做做就明白了。
2、順口溜記憶法
如m n,我就用這樣的順口溜讓孩子進行記憶:兩扇小門m m m,一扇小門n n n.如 g q:九字加彎g g g,像個九字q q q.如:l r:像根小棒l l l,像根小草r r r.又如:t f:傘柄朝上t t t,傘柄朝下f ff。
3、手勢記憶法
有些聲母可以用我們的雙手做成各種形狀讓學生記憶。如x:教師把兩根手指交叉,讓孩子猜猜是哪個聲母。又如c:教師也可以用手指做一個半圓讓孩子說話是哪個聲母。
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劃地爲牢造句
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
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小局造句
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
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學習雷鋒小故事,關於學習雷鋒精神的故事
1、《用心學雷鋒》一個陽光明媚的星期天,我與幾個同學一起走在回家的路上的時候無意中前面路上一個亮晶晶的像小手指大小的東西映入我的眼簾。“什麼東西呀?”我問。但沒有一個人回答我,因爲她們也看不清楚到底是什麼。走進一看,唉!原來是個小螺絲呀!還以爲啥好東...
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親子閱讀的好處和重要性
1、親子閱讀可以有效培養孩子閱讀的興趣,鍛鍊他們的口才和表述能力,拓寬他們的眼界,培養他們的情操,讓讀書成爲孩子的愛好和習慣。2、親子閱讀可以培養孩子獨自思考的能力,鍛鍊他們的思維,是一種自主性的學習,在小時候就奠定了基礎,對以後的學習和成長有很大的幫助。3...