涼風造句子一年級簡

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、夏日的涼風如久旱後的甘露給人一線生機。

2、我喜歡春天五顏六色的花朵，喜歡夏天的涼風，尤其喜歡冬天漫天飛舞的白雪。

3、我喜歡春天的柳絮，我喜歡夏天的涼風，我喜歡秋天的落葉，我喜歡冬天的飄雪。

4、地上的熱氣跟涼風攙和起來，夾雜着腥臊的乾土，似涼又熱。

5、今晚涼風習習，風景依山傍水，真是引人入勝。

6、忽然，一陣涼風吹來，全身感到格外清爽。

7、春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪，若無煩事掛心頭，便是一年好時節！！。

8、珍惜一顆樹，足以見證歲月的滄桑；珍惜一個微笑，足以溫暖冰封的心靈；珍惜一片雲，足以帶來夏日的涼風；珍惜一滴水，足以折射太陽的光芒。願你珍惜身邊的所有，健康幸福的生活。

9、如果你是一陣涼風，就帶走夏日的炎熱。

10、我只是在靜靜的等待，等到天起涼風，日影飛去的時候，你答應過，你將轉回來，帶我同去。

11、現在父母無條件供養你坐在教室裏學習，冬有暖氣夏有涼風，多愜意，學生時代多美好。等你步入社會，沒有人再會供養你上學了。你要自食其力，你要承擔責任。現在你可以名正言順的享受父母提供給你的讀書機會，多好啊。

12、根鳥也漸漸覺得自己的心在一點一點苦起來。他的眼睛裏也汪滿了淚水。但他沒有唱，只是聽着父親在唱。父親的歌聲，在他的心野上像秋天的涼風一樣飄動着。

13、它像夏日的涼風，吹走我們心頭的煩躁。

14、寬容是一陣在夏日裏的涼風,使痛苦的人感到清爽。

15、每次，你總是及時地幫助我，雪中送炭，讓我感受到夏日的涼風，冬天的暖火。

16、天氣慢慢轉壞，涼風漸漸襲來。

17、父愛是夏天的涼風，給我們以涼爽。

18、驕陽似火，知了鳴叫不停，老人只能在樹蔭下乘涼，手中的破草帽扇個不停，以此來獲得一些涼風。

19、春有百花，秋有月；夏有涼風，冬有雪。如此，青春無需憂慮。

20、彷彿是不爲人知的一陣涼風。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。