寫事的作文
1、每個人都有件難忘的事,每個人難忘的事是不一樣的,有開心的、有普通的、有特別……
2、我難忘的事,卻是一件既簡單又有趣——教室門被反鎖了。那天早晨我揹着書包高高興興地去上學。我一邊快步走去學校,一邊在心裏默揹着課文,不知不覺的已經站在學校的大門口了,我像平時一樣敬了個禮,說了聲“老師好!”往自己的班走去,咦?大家怎麼都不進去呢?都站在門口有什麼事嗎?我走了過去用力推了推門,不好!門被反鎖了,我走去別的班看了看,就只有我們班教室的門被鎖了。這時早讀鈴響了,大家急得像熱鍋上的螞蟻,眼看着短短的早讀時間馬上就要被浪費了,我們用三角尺開門,三角尺斷了,門還沒開。我們又推了推窗戶,天哪!連窗戶都被鎖住了。我們四處張望,發現對面窗戶沒鎖住誰可能從對面爬上二樓,然後進教室把門打開呢?再一擡頭,我們發現門上小門還開着,誰又會從小門裏進去把門打開呢?這時方老師來了,我們像看見救星一樣激動,把情況一一告訴方老師,方老師也試了許多方法也沒能把門打開。正當大家沮喪無比時,同學想起了保安叔叔,大家彷彿見到了一絲希望的光明,像離弦的箭一樣向保安室衝去,有些同學想起了傅老師,立刻調頭向總務處飛奔過去,不一會兒,保安叔叔伴隨着鑰匙的“叮噹”聲來到了我們教室,用力把鑰匙插進我們班的鑰匙孔裏。哎!保安叔叔也沒有成功把門打開。這時傅老師閃亮登場了,他借了一張桌子,啊!傅老師一貓腰翻進了小門,來到了教室,把門打開了。同學們像一窩蜂似的衝進了教室。
3、我們說着笑着進入教室,開始了一天的校園生活。
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直言敢諫造句
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
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用怨言造句子
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
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拒諫造句
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
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一場大雨的場的讀音是什麼
1、一場大雨的場讀音爲:cháng。場拼音:chǎng、cháng。一場大雨:拼音:yīchǎngdàyǔ。2、現場[xiànchǎng]發生案件或事故的場所以及該場所在發生案件或事故時的狀況:保護現場,以便取證。3、市場[shìchǎng]指商品買賣集中的場所。4、牧場[mùchǎng]放牧牲畜...