關於團隊激勵的小故事
多麼壯麗的場面!廣闊無垠的曠野上,一羣狼踏着積雪尋找獵物。它們最常用的一種行進方法是單列行進,一匹挨一匹。領頭狼的體力消耗最大。作爲開路先鋒,他在鬆軟的雪地上率先衝開一條小路,以便讓後邊的狼保存體力。領頭狼累了時,便會讓到一邊,讓緊跟在身後的那匹狼接替它的位置。這樣它就可以跟在隊尾,輕鬆一下,養精蓄銳,迎接新的挑戰。
在一對頭狼夫婦的帶領下,狼羣中每一匹狼要爲了羣體的幸福承擔一分責任。比如,在母頭狼產下一窩幼崽後,通常會有一位“叔叔”擔當起“總保姆”的工作,這樣母頭狼就可以暫時擺脫責任,和公頭狼去進行“蜜月狩獵”。狼羣中每個成員都不希望做固定的獵手、保姆或哨兵——不過,每一匹狼都在扮演着至關重要的角色。
早在與成年狼嬉鬧玩耍時,狼崽們就被耐心的訓練承擔領導狼羣的重任。他們這樣做是因爲生活本該是這樣。
成功的團體和幸福的家庭也是如此。每位成員不僅要承擔自己的義務,還要準備隨時承擔起更大的領導責任。一個團體的生命裏很可能就維繫於此。
狼不僅與同類密切合作,還可以與其他種類的生物和睦相處。這樣做的目的就是爲了達到雙方合意的目標,有時就單是爲了好玩兒。
烏鴉就是一個例子。烏鴉富有空間觀察的經驗,當她發現一個受傷或死掉的獵物時,通常會像報信者一樣,把狼和其他烏鴉叫到現場。狼可以撕開獵物的屍體,於是就爲大家提供了足夠享用幾天的美食。
狼有時會鬧着玩的撲向狡猾的烏鴉,烏鴉則會在狼進食的時候啄它的屁股。兩種動物不僅能和平相處,而且很顯然它們之間存在着依據大自然的效率法則和數千年的經驗逐漸形成的錯綜複雜的合作關係。
狼與狼之間的默契配合成爲狼成功的決定性因素。同樣,它們與人類之間的默契配合也有助於改善兩者的生活環境。
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敢的組詞
1、“敢”組詞:敢保、敢決、敢於、敢任、怕敢、豪敢、敢直、多敢、膽敢、到敢、無敢、驍敢、雄敢、不敢、敢自、敢死、莫敢、詎敢、竟敢、橫敢、果敢、豈敢、敢仔、敢是、敢情、敢斷、敢毅、敢待、爭敢、仔敢、勇敢、敢莫、敢當、敢則、敢不、敢言、敢許、敢勇...
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沒字怎麼組詞語
1、沒有[méiyǒu]表示具有或存在的否定。2、沒空[méikòng]沒有空子,無可乘之機。3、神出鬼沒[shénchūguǐmò]出:出現。沒:消失。像神鬼那樣出沒無常。原指用兵靈活機動。今多比喻行動變化迅速,出沒無常,不可捉摸。也作“神出鬼行”。...
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愛的教育主要內容介紹
1、《愛的教育》講的是發生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的勸誡啓發性的文章,以及10則老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。2、《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的作品,是一部著名的兒童文學作品,被認爲是意大利人必讀的十本小說之一...
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技多不壓身什麼意思
1、技多不壓身意思是手裏學的技術多很好,有飯碗在手,多了不會讓自己覺得壓在身上有壓力。2、這句話可以鼓勵人們好好的磨練技藝。技藝是指工具和材料使用中的才智、技術或品質性手藝。富於技巧性、難以掌握的武藝、工藝。也指從事某一技術工種的人。...