拍字造句子一年級

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1、這幅戰爭的場面拍得驚心動魄，很逼真。

2、李明雄心勃勃要自己拍電視劇。

3、洶涌澎湃的浪花不斷地拍打着海岸。

4、他惱羞成怒，拍桌子走了出去。

5、這部電視劇拍得很不錯，看後使人回味無窮。

6、估計那段黑幫經歷也能給拍得可歌可泣的吧。

7、拍下了這幅讓人哭笑不得的難忘的分離場面。

8、這位演員的扮像分外好看，觀衆都拍的叫好。

9、那天我太幸運了，在山東蓬萊用攝像機拍到了海市蜃樓的影像。

10、朱老忠聽了，氣得拍着大腿說："你就老是糾纏不清。"。

11、他們爲了欺世盜名，搞假材料，作假報告，拍假照片，千方百計掩蓋事實真相。

12、他是一個好行小惠，專事吹拍、作風不正的人。

13、即使我們試着忘卻，並且一些人真的試着忘記是斯通在拍布什，新聞還是紛至沓來。

14、他們爲了欺世盜名，搞假材料，做假報告，拍假照片，千方百計掩蓋事實真相。

15、中午突然來了許多人在我家拍電視，弄得我手足無措，不知應該怎麼應付纔好。

16、他幫剛出生的兒子拍了許多照片，準備將弄璋之喜的喜悅，傳給遠在美國的親人們。

17、這個孩子聰明伶俐，簡單的口算，誰也比不上他那麼快，朋友們都高興地拍着他的頭說“：孺子可教。”。

18、經理拍着小李的肩膀說，“後生可畏，你的成績比我做業務員的時候還好，繼續努力吧！”。

19、林肯是從默默無聞到聲名鵲起，先爲律師，後成爲政治家；他在這個過程中經常到攝影師那裏拍肖像照。

20、校長拍了拍手，說："靜下來，別吵了，各持己見的同學也要虛心聽別人的意見，是不是？"。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。