平平的造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、李平平各方面的表現都很突出，被評爲“三好”學生是必定無疑了。

2、戰士們把行李疊得平平整整的。

3、他講的那個故事平平淡淡的，一點兒也不生動。

4、她樣子平平，但膚如凝脂，臉頰透出健康的紅潤。

5、日子過的平平常常，愛情卻是轟轟烈烈。

6、他就這樣無聲無息、平平淡淡地走完了一生的歷程。

7、都是些平平常常的東西，可回京就想的……

8、只和一個人一心一意平平常常過普通日子。

9、這裏用得着影視作品中常用的一句話，平平常常纔是真。

10、論能力他表現平平，可是大言不慚的功夫倒是一流。

11、這篇文章初讀覺得平平常常，過後卻回味無窮。

12、這篇稿件質量平平，內容淡而無味，語言也不夠精練，沒有發表的價值。

13、文本這平平常常的詞語中洋溢着一片濃濃的愛子之情。

14、人同此心，心同此理，誰不希望過太太平平的日子呢！

15、這些看似平平常常的小事。

16、太努力就會難受，平平常常生活，就是個好人了。

17、愛是一種責任，你要付出愛，你就要負責，此話很好，我最討厭那種對愛不負責的人，後面的論斷卻是平平。

18、按部就班，平平常常地進行建設行嗎？

19、我們班個別同學學習成績平平，卻心安理得，甘居下游。

20、他當了幾年局長，由於不管事，也不問事，所以無咎無譽，平平庸庸。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。