用啓智造句子

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

下面爲您提供關於【啓智造句】內容，供您參考。

1、馬啓智會見趙白鴿，馬啓智。

2、定力本是佛家語，指理念堅固、心地清淨、剋制物慾、適應環境的意志和開啓智慧、覺悟真理的心源。

3、昨天，全國人大代表、全國人大民族委員會主任委員馬啓智接受記者採訪時說。

4、其散文作品文學性、文體性鮮明，能給讀者一種啓智娛情的高品位審美享受。

5、兒媳爲之所動，每週日親自帶孫子打車去很遠的那個啓智班學習。

6、爲了讓弱智兒童也受到教育，他奔走呼號，建立了這座啓智學校。

7、這是順德區啓智學校校長樑敏儀的心聲。

8、鼎城區地處湖南西北部，遠古先賢善卷曾在主任片土地擊壤而歌，開啓智慧，五千年善德文化一脈相承。

9、碰擦靈感的火花，放飛五彩的思緒；投入全部的身心，開啓智慧的大門；敲擊熟悉的鍵盤，點擊快樂的鼠標；匯成開心的格式，出爐美妙的程序。程序員節，願你擁有大智慧，不斷編寫精彩，。

10、尊重理解每一個孩子，給孩子一把開啓智慧的金鑰匙。

11、書是鑰匙，能開啓智慧之門。書是階梯，幫助人們登上理想的高峯。書是良藥，能醫治愚昧之症。書是乳汁，哺育人們成長。書是你的最好伴侶，與你共度美好時光。

12、王東一邊從儲物空間裏掏出啓智果，塞到靈猴王的手上，一邊邁着步子往桃林外走。

13、陳建國馬啓智會見張喜武，馬啓智。

14、知識是開啓智慧之門的鑰匙，只要你鍥而不捨地追求，就能擁有無窮無盡的精神財富。

15、開啓智能定義功能會使下載時間，安裝時間和系統啓動時間最短化。

16、原來只有聾人教育，現在增加了兩個啓智班、一個自閉症班，接納弱智、患自閉症兒童，幫助他們康復。

17、麗水市特殊教育學校啓智班陶藝課近日正式開課。

18、全會按照黨章規定，決定遞補中央候補委員耿全禮、馬啓智同志爲中央委員。

19、可是不會念書，在學校裏唸的是啓智班。

20、“一拜啓智慧，二拜尚美德，三拜益修爲……”同學們面向老師進行了傳統的拜師禮，一年級的新生每人還獲得了一抹硃砂點額頭，是爲啓智慧。

21、書是鑰匙，能開啓智慧之門。

22、堅強是開啓智慧之門的鑰匙一把，堅強是邁向成功的天梯一架。學會堅強！更強！

23、兒童思維訓練班珠算、英語、文學啓智、英語口語。

24、中小學生是不成熟的個體，對其教育是教師的責任，教育的過程是一個啓智明理導行的過程。教師的幾個不等式：有名氣有水平，人緣好威信高，有點子有能力，資格老經驗多。

25、同時決定遞補中央候補委員耿全禮、馬啓智爲中央委員。

26、不對，就算他不知道啓智果的真正用處，也會跟我搶戰利品，馬上要刷了，我一定要比他快才行!

27、那雙手，放在笨笨的頭上，能開啓智慧；那雙手，托起我們的身體，把愛舉上藍天；那雙手，牽着我們的遊戲，在操場灑落歡聲笑語；那雙手，很大很大，擁抱着我們的未來。教師節了，謝謝。

28、昨日在拍攝間隙，該片主演謝君豪、江若琳、廖啓智等接受了記者的採訪。

29、立冬諧音立動；動動你的四肢，暖暖身體，增強你抗寒的體魄，祝你身強體健樂逍遙；動動你的腦筋，開啓智慧，增強你奮鬥的信心，祝你事業步步高；立冬到了，願你萬事安好！

30、苦難是動力的催化劑。苦難是一本啓智的經書。苦難又是一位深沉的哲人。苦難是人生一道永遠開放着絢麗花朵的風景。

31、千里冰封隨雪融，萬里雪飄一點紅。戈壁沙漠幾粒種，燎原始於一火星。啓智首先開竅門，致富全靠搶創新。一日之計在於晨，一年之計在立春。立春立志，鵬程萬里！

32、正月裏來正月正，正月裏來鬧花燈。花燈裏面藏謎念，開啓智慧把它想。小小謎念學問大，大千世界樣樣有。祝你元宵節聰明賽一休，做個狀元郎！

33、一本好書，開卷有益，是開啓智慧的鑰匙；一首好詩，律動心房，是弘揚正氣的讚歌；一幅好畫，壯美山河，是錦繡中華的彩繪！

34、科學是開啓智慧的鑰匙，引領你走向知識的殿堂。

35、團隊精神要從經理人自身做起，經理人更要帶頭遵守企業規定，讓技術及素質較高的指導較差的，以團隊的榮譽就是個人的驕傲啓能啓智，互利共生，互惠成長，不斷地逐漸培養員工的團隊意識和集體觀念。

36、聽說上海音樂學院爲特殊孩子辦了一個“啓智班”，通過兒歌、童謠和音樂開發孩子的潛能，小瀚的家長便帶着小瀚去試試。

37、授業解惑，爲我開啓智慧的大門，孜孜不倦，爲我鋪就成功的路途，無私奉獻，燃燒了自己照亮了我們，感謝恩師，教師節願老師節日快樂，幸福無邊！

38、冷靜，開啓智慧之門；勤奮，打開成功之路；感恩，譜寫快樂旅程；知足，創造幸福未來。朋友，願你遇事冷靜，工作勤奮，學會感恩，萬事滿足。

39、讀書明理，知書達禮；讀書啓智，讀書學藝；讀書養德，讀書立志；讀書向善，讀書培基。手不釋卷，終生受益！

40、面勝荷花三分嬌，賽過桂花是奶香。你的愛好雖是糖，國語外語都很棒。就算偶爾摔一跤，也是爲了快快長。生日快樂你爲王，開啓智慧現寶藏。

41、此外，該鎮也成立了隨班就讀工作中心教研組，並開設了“啓智班”，張嘉友曾經是啓智班的一員。

42、九蓮社區成立“啓智之家”，婆媳。

43、書，是人類進步的階梯；書，是文明的象徵；書，是開啓智慧之門的唯一一把金鑰匙；書，是橫渡智慧神河的一葉扁舟；書，是攀登上科學之巔的一條山路；書，是至高無上的。

44、眼看着弱智兒童不能受教育，他心急如焚，四處奔走呼號，終於建起了這座啓智學校。

45、研究的對象包括六名六年級國小啓智班身心障礙的學生。

46、青島市市南區夢園兒童啓智中心，是從事特殊教育的一所非營利公益性社會組織。

47、在北京聖苑實驗學校啓智班，關工委領導分別聽取了學校領導關於學校教育、學生康復、管理等工作彙報。

48、中小學生是不成熟的個體，對其教育是教師的責任，教育的過程是一個啓智、明理、導行的過程。

49、……相對於安靜的啓聰班來說，啓智班的課堂經常會被學生打斷，他們的先天語言表達能力較差，自我較難控制情緒，需要老師的耐心聆聽。

50、其中，市盲啞學校、市第二聾啞學校啓智班學生整體併入西安啓智學校。

51、類似東昇的“啓智班”正是陳肖影心中的期盼。

52、王東從腕錶儲物空間拿出一直青色的啓智果，毫不猶豫地往肥壯猴子拋了過去。

53、王東很快瞄到了自己的目標——被擺放在猴王身旁一個裝着十幾個桃子的大木盤，有粉紅，有青綠，那三隻青桃子就是王東想要的啓智果。

54、書是鑰匙，能開啓智慧之門;書是階梯，協助大家登上抱負的頂峯;書是良藥，能治療愚昧之症;書是乳汁，哺育大家生長;書是你的最佳伴侶，與你共度美好時光。

55、開啓求學之門，學會知識；開啓興趣之門，學會方法；開啓寬容之門，學會快樂；開啓智慧之門，學會適應；開啓真誠之門，學會相處。開學啦，趕緊背上書包，快樂出發吧！

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。