開心生活站不陵節而施解釋
學習教育1.71W
1、釋義：表示學習要循序漸進，不能超過學習者的自身接受能力而進行教育。
2、陵，超越，節，限度。
3、出自戰國後期《禮記》中的《學記》 ：“幼者聽而弗問，學不躐等也。”“不陵節而施”“雜施而不孫，則亂壞而不修。”
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心樂之原文及翻譯
1、心樂之的樂意思：以……爲樂，對……感到快樂。2、原文：《小石潭記》【作者】柳宗元【朝代】唐從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以爲底，近岸，卷石底以出，爲坻，爲嶼，爲嵁，爲巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭...
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用下午造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也...
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芣苢是以什麼手法寫的，芣苢是賦手法寫出來的嗎
1、芣苢是賦手法寫的。2、賦：是直接陳述事物的表現手法。宋代學者朱熹在《詩集傳》的註釋中說：“賦者，敷陳其事而直言之也。”如，《詩經》中的《葛覃》《芣苢》就是用的這種手法。3、比：是用比喻的方法描繪事物，表達思想感情。劉勰在《文心雕龍·比興》中說：“且何謂...
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足食足兵是什麼意思
1、足食足兵，讀音是zúshízúbīng，漢語成語，意思是糧食充足，武備修整。2、成語出處：《論語·顏淵》：“子貢問政。子曰：‘足食足兵，民信之矣。’”3、成語用法：作主語、賓語；指軍備。4、示例：《三國志·蜀志·蔣琬傳》：“亮數外出，琬常足食足兵以相供給。”...
