用風塵僕僕造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、唐光輝風塵僕僕地從廣東趕到重慶參加這次同學聚會。

2、縣委書記風塵僕僕地來到山村檢查工作。

3、各路救援隊風塵僕僕地趕至災區，展開救援工作。

4、農業專家風塵僕僕來到田間，指導農民滅蟲。

5、在遠方工作的爸爸回家過年了，一回到家，看到他風塵僕僕的樣子，我不禁流下淚來。

6、看他的臉色，必然是一路風塵僕僕，備嘗辛苦。

7、大名鼎鼎的曹操曹孟德千里迢迢、風塵僕僕地來到京城，口口聲聲說是來保護皇帝的，引得大家議論紛紛。

8、門開了，風塵僕僕地走進一位大漢，這人正是魯智深。

9、他風塵僕僕趕回家中，就是爲了和家人團聚一起過年。

10、昨天晚上他風塵僕僕地回來，今天早上又急急忙忙地出去了。

11、孔子是遠近聞名的思想家，他風餐露宿日夜兼程，風塵僕僕的趕了幾百里路去拜老子爲師。

12、總統風塵僕僕，趕到各地視察災區。

13、爲了參加十月慶典，許多華僑風塵僕僕地從國外趕回來。

14、剛下火車，廠長又風塵僕僕到了廠裏。

15、爲了賺取微薄紡薪水，他風塵僕僕地兩地奔走。

16、在生命當中有許多人，他們風塵僕僕的來到你的身邊，與你一起走了一段人生的旅程，但是總會有分叉口，有些人會選擇另一條路走，終點都是不同的，但是無論別人的決定如何你最終都要在自己的路上走下去，也許我們有一天會在另一個分叉口遇見

17、火車上，那些端坐着的旅人，每個人的身後都刻滿了故事，就像此時的我，臉上一定刻滿了風塵僕僕的掛念。

18、雖然現在的事情可能對你無足輕重，但你仍然要全神貫注的關注這件事；雖然無盡的疲勞已使你風塵僕僕，但你仍不能對別人的請求置之不理，只要你有愛心，你就會流連忘返在幫助他人的快樂之中。

19、得到母親病危消息，她風塵僕僕的趕來了。

20、他們只在小鎮停留一夜，第二天就風塵僕僕地上路了。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。