初中日記怎麼寫好

初中寫事日記怎麼寫？要從哪些方面去寫，一起來看看小編今天的分享吧。

初中寫事日記主要由三個部分構成。首先敘述關於今天日記中想要記錄的所見所聞（包括記錄的對象、時間、地點），然後就想要記錄的印象深刻的事物進行詳細描述（包括但不限於事情、人物、物品等）。最後總結今天的新收穫或者新的感悟。

初中寫事日記範文1

       今天，媽媽一大早就把我叫起來說：“快起來，今天我們去春遊。”聽到媽媽的話，我立馬起了牀。

媽媽帶了：地墊、照相機、零食、水果、水、鏟子還有幾個籃子。我帶了：畫畫紙、畫筆、風箏、玩具。我們自駕車大約走了一個多小時，來到了我們這次春遊的目的地――皇家農業公園。

進入公園，裏面有好幾間大房子，房子裏面有各式各樣的菜和水果。媽媽說：“先去那邊的山上玩一會兒，我們最後再來這參觀吧!”我們走到山上，找到一塊平地，我和弟弟在那裏放風箏。弟弟把風箏使勁往上一扔，我飛快地拉着風箏線跑起來，風箏越飛越高。忽然，一陣風猛烈地吹過來，我沒拿住線，風箏被吹跑了。風箏被吹到了一棵小樹上，我們跑到了樹下面，正準備把風箏拿下來，忽然，又一陣風把風箏吹到地上了，風箏順着風在地上翻了好幾個跟斗。我們心想：這風寶寶是故意的吧!看看是你來得快，還是我跑得快。我迅速地衝過去把風箏抓住，撿了起來。就在我們玩風箏的同時，爸爸媽媽還有二叔他們已經挖了滿滿兩籃子的野菜了。我和弟弟望着滿滿的兩籃子野菜，心裏可高興了!然後，媽媽把地墊鋪好，我們坐在一起，吃了許多好吃的，開心極了!

吃完午飯，我們又到了之前看到的大房子裏，我們交完錢就進去採摘了。我摘了一個西紅柿，西紅柿像調皮的小寶寶，我剛拿到它，它就“跑”走了，還越跑越遠!我立馬跑過去，把它撿起來放進籃子裏。香蕉像是一個個小月牙。我們摘了好幾袋子蔬菜和水果，最後收穫滿滿地回家了。

我喜歡春遊，明年我將繼續踏着春天的足跡春遊。

初中寫事日記範文2

      下午，我的心情格外緊張，因爲第三節課我就要站在講臺上隆重地介紹我的一本課外書了。事情是這樣的：

第一節課時老師就安排我們五位組長在第三節課要介紹這階段所看的課外書了，我也是五位組長之一，也要介紹我的課外書。從老師嘴裏一字一頓地聽到這個消息，我的心像被一隻手捏着了，猶如晴天霹靂，我愣在座位上，腦子裏一片空白，好大會兒才緩過神來。心想：我平時連舉手發言都很罕見，讓我上講臺介紹‘‘我的一本課外書”那簡直天方是夜譚啊——我的天!

這刻我真想把全世界的鐘都給摧毀了，讓時間走慢點，讓下課的鈴聲不再響起，可時間依舊我行我素————轉眼就到了第三節課。我的心“怦怦”直跳，腿也因緊張而微微發抖。組長之一韓文秀在座位上怎麼也不願上臺，後來還是班長王雯對她一番鼓勵，才使她慢騰騰地走向講臺。看着韓文秀站在臺上支支吾吾地說不出話來，臺下的同學如看戲般哈哈大笑，韓文秀的眼淚也在眼眶裏打轉，好在班長又及時上臺安慰她，才使她平靜下來。此時的我更不敢上臺了，既擔憂又害怕，我該怎麼辦?設想如果我上臺同學們也笑我，我肯定在班長趕來之前已經哭得稀里嘩啦了……啊!該我上臺介紹了，心裏緊張的心情一點沒有少，反而越來越多了。從上臺的那一刻起，心中已有千萬種設想，不安極了。站在講臺上介紹課外書，看見同學臉上笑意已消失的無影無蹤。我小聲地介紹，介紹一半時，同學們的鼓掌聲如潮海流進我的耳朵裏，還有的同學在紙上寫了“張虎加油”在同學的鼓勵下，我的勇氣大有所增，一口氣把剩下的內容全說了。雖然說的不是太流暢，但我心裏的緊張勁一點都沒有了。課外書介紹完了，可同學們的掌聲一直迴響在我的耳畔，久久不能平息!

初中寫事日記範文3

      記得在去年暑假，我們一家子回鄉下玩。

剛來到鄉下我便迫不及待地拿出精美的伸縮魚杆，與生活在鄉下的表哥一起去魚塘釣魚。表哥他今天穿着一件淺藍色的新襯衣，高高的個子，黑黑的皮膚顯得十分健壯，肩上扛着一支用竹竿制的普通魚杆。不一會兒，我們就來到魚塘邊，我找了一個陰涼的地方坐下，就開始釣魚了。我把在商場買來的魚餌粘在魚鉤上，然後用力把魚鉤向魚塘拋出去，靜靜的等待着魚兒上釣。

這時，表哥卻在魚塘旁邊走來走去，不時蹲下來在地上要找點什麼似。我就問：“表哥你在幹什麼?”“我在找蚯蚓作魚餌”表哥回答說。我想：“表哥用的是竹竿作魚杆蚯蚓作魚餌，我用的是先進的魚杆和上好的魚餌，這會兒表哥釣的魚肯定比我少。”想着想着，我就把魚杆提起來，看看有沒有魚兒上釣，誒!怎麼魚餌還完整地粘在魚鉤上，我只好把魚鉤再次拋到魚塘去。過了一會兒，我又把魚杆提起來一看，還是沒有收穫，連續了好幾次收杆放杆都沒有魚兒上當，就有點兒不耐煩了。於是，我拋下魚杆，跑到表哥身邊一看，只見表哥身旁的水桶裏已經有幾條魚了，便驚奇地問：“表哥你爲什麼能釣到這麼多魚呢?難道你在水裏放了些什麼藥把魚兒都引來嗎?”。表哥聽了笑着說：“哪有放什麼藥，其實釣魚需要的是有耐心，如果沒有耐心就算用最好的魚杆、最好的魚餌也釣不到魚!”我聽了會意地點了點頭，感覺到這幾句話不光是用來釣魚的，它還包含着意味深長的人生哲理。

這次釣魚雖然我一條也沒釣着，可是我能悟出做什麼事都要耐心、認真地對待才能做得好。看來收穫也不少。

初中寫事日記範文4

      塞罕壩森林公園裏藍天，白雲，綠草地，讓人一見就喜歡。

剛一進門兒我就看到了“第一跑馬場”五個字。跑馬場裏有許多馬，有的悠閒地吃着草，有的在睡懶覺，還有的成羣結隊地在一起保護着小馬……

我們一行六人躍躍欲試，他們很快就選到了屬於自己的馬，而我卻有一點兒猶豫。一邊兒看馬，一邊想起了上一次在草原上騎馬的經歷。因爲工作人員的疏忽，馬被驚着了，不停的在原地又跑又蹦，差點把我甩下來，可把我嚇壞了。可是看到別人都騎在馬上，我心裏也癢癢的。正在我猶豫不決的時候，媽媽卻幫我選好了一匹馬，牽到了我的面前，並把我抱上了馬，我現在可真是騎“馬”難下呀!

再看看這匹馬是棕紅色的，膘肥體壯，看着很溫順，我的心裏放鬆了一些，馬馱着我一路來到了山頂。看着下山的路，我突然害怕了，我和媽媽說“我不想騎馬了，我不想騎馬了，我要走回去，你陪我好不好?”媽媽說：“這裏走回去太遠了，而且你看，剛下完雨，地上滿是泥。”我看了看前面很長的路，路上混合着的馬糞和泥水，再看看身邊的馬，好吧，我還是騎馬回去吧。這次是我是自己上去的，下坡時那位牽馬的阿姨說：“手扶緊，身子向後邊仰，這樣可以讓馬減速。”我照做了。我發現馬非常聽話：我要是往前傾，腿稍微收緊一點兒，它就會慢慢跑起來;我要是往後一點兒，腿稍微放鬆一點，它就會慢下來。就這樣大馬馱我回到了起點，工作人員爲了拍了一張騎馬的照片。“嗬，好帥呀!”第一回覺得騎馬這麼好玩兒，這麼帥。

我愛草原上的馬，更愛騎馬!

初中寫事日記範文5

       我看着兩隻巴西紅耳龜在不知內情的情況下互相爭鬥。我沒有哭的感覺。我不得不這麼做。

媽媽打算把它們放進河裏，因爲它們都在家，要花很多時間照顧它們，所以只能放它們出來。

這原本是一個陽光明媚的早晨。看起來烏雲在我眼中聚集。我爲兩隻小烏龜拿出盒子，把它們放了進去。兩隻小烏龜還在互相爭鬥。我忍不住看着他們開心，把他們放進車裏。

我打開窗戶，聽到風聲呼嘯。我忍不住哭了。我看着兩隻小烏龜的眼淚掉進盒子裏。兩隻烏龜害怕地躲在角落裏。我安慰自己說，沒關係。雖然它們很弱，但是誰會吃呢?另一個聲音說當它們虛弱的時候很容易被吃掉……”我慢慢睡着了。我夢見兩隻烏龜被放進海里，被一個極其巨大的生物吃掉……我被一個聲音驚醒。媽媽說下車，我的手開始微微顫抖。

當我下車時，我把盒子抱在懷裏。當我沿着河邊的石梯行走時，我故意放慢速度，繫好鞋帶。石梯原本很短，我走過了一分多鐘。

當我到了河邊，我慢慢地拿出一隻烏龜，按住它問我的兄弟怎樣才能讓它更安全。我哥哥說把它粘在邊緣。我把一隻烏龜粘在河邊，但沒有把它放下。它大約5釐米長。它的四肢一直在動。我緊緊地抓住它，驚呆了一會兒，纔不情願地把它放進河裏。

我的眼淚奪眶而出，我驚呆了一會兒，想再抓一隻烏龜出來，但它似乎發現了危險並繼續跑，但我一抓到它就抓住了。它仍然在動，但過了一會兒他辭職了。我輕輕地把他放進河裏，觀察了很長時間，直到我看不見他。

我開始哭了又哭，當我還在思考的時候，我停止了哭泣。

我想說再見總是令人難過，時間過得真快，只能祝福他們倆一路平安。