每人造句怎麼造

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、今天咱們每人都談一談自己家鄉的風土人情，好嗎？

2、五年一班同學倡議每人向災區小朋友捐獻一本書。

3、新年禮物每人一份，同學們不要謙讓了。

4、大家傳閱宣言草稿，每人都聚精會神地仔細閱讀。

5、對這個問題每人都必須表示意見，不能模棱兩可，拖延時間。

6、一滴水雖然少，但聚沙成塔，每人節約一滴水，全國就是數千萬噸。

7、每人每天只有五分錢的油鹽柴米費，確是難乎爲繼。

8、語文老師佈置每人寫一篇遊記，不少同學愁眉苦臉，但聽說先組織全班去華山旅遊，大家又眉開眼笑了。

9、一兩糧食雖然少，但聚沙成塔，如果每人節約一兩，全國就是一億多斤。

10、如果我們每人向“希望工程”捐獻一元錢，集腋成裘，就可以救助許多失學兒童。

11、我們每人節省一滴水，積少成多，全國人民一天就能節省大量的用水。

12、每人都應獻出一份愛心，幫助貧困山區的孩子上學。

13、每人每天浪費一粒糧食，全國就會造成驚人的損失。

14、競賽活動到最後每人都有獎品，鬧了個皆大歡喜。

15、親情是一杯濃濃的茶，因每人的關心而變得更濃。

16、大學第一個女生節，我們班男生給我們女生每人買一包糖。

17、你是讓老婆找情人呢，還是你去找情人呢。還是你們要生個小情人呢。找情人這種事，無論是誰找都不好，幹嘛要去動那種腦子，還是安安心心的過日子，生個小情人最好了。如果每人一個最完美了。

18、在世界上每人只活一次，所以應該愛惜光陰。必須過真實的生活，過有價值的生活。

19、寫一篇文章不是一句話，一句話說不了，相是深刻認識的意思，濡表示溼潤，兩個字整體意思是混合在一起，這是原始意思，眼神意思也有每人都有體會，做一個意思最好，拆分組合不好。

20、如果，痛苦能夠釋放，誰願意留在心上；如果，痛苦能夠分擔，誰願意獨扛。也許，每人心中，都有一段故事，有些，能與別人分享，有些，卻只能獨自品味。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。