人不知而不慍的慍的意思
1、人不知而不慍的慍釋義:生氣,發怒。
2、人不知而不慍的釋義:人家不瞭解我,卻不惱怒,不也是君子嗎?
3、知的釋義:學而時習之,有朋自遠方來,人不知而不慍。看起來三個不相關的話爲什麼要聯成一個章節呢?這就需要我們結合語境來分析了。《史記·孔子世家》說過:“定公五年……孔子不仕。退而修詩、書、禮、樂。弟子彌衆,至自遠方,莫不受業焉。”據此,我們就能較好弄清三句話之間的關係了。這一章就是孔子自述定公五年整理詩、書和制定禮、樂,教育學生的心情的。“學而時習之”是指“修訂詩、書、禮、樂”說的。“有朋自遠方來”是指“弟子彌衆,至自遠方,莫不受業焉”說的。先秦時代稱學生爲“朋友”,如《孟子》中所說的“朋友”有的就是對學生的稱謂。“人不知而不慍”是指“不仕”說的。《論語》裏常說“人知之”、“人不知”,是表示沒有人舉薦做官的意思。比如《先進篇》說:“居則曰,‘不吾知也。’如或知爾,則何以哉?”意思是:“平常的時候,就說‘沒有人舉薦我們做官。’假如有人舉薦你們,你們能拿出什麼本領呢?”由此,通過分析,上面三句話是有聯繫的,此處的“知”是爲“不仕”之意。
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劃地爲牢造句
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
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小局造句
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
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1、《用心學雷鋒》一個陽光明媚的星期天,我與幾個同學一起走在回家的路上的時候無意中前面路上一個亮晶晶的像小手指大小的東西映入我的眼簾。“什麼東西呀?”我問。但沒有一個人回答我,因爲她們也看不清楚到底是什麼。走進一看,唉!原來是個小螺絲呀!還以爲啥好東...
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1、親子閱讀可以有效培養孩子閱讀的興趣,鍛鍊他們的口才和表述能力,拓寬他們的眼界,培養他們的情操,讓讀書成爲孩子的愛好和習慣。2、親子閱讀可以培養孩子獨自思考的能力,鍛鍊他們的思維,是一種自主性的學習,在小時候就奠定了基礎,對以後的學習和成長有很大的幫助。3...