班主任工作計劃怎麼寫 寫 班主任工作計劃的技巧
1、班主任工作計劃 ;計劃就是明確未來工作的目標與任務,並規定和安排實施的方案與措施。計劃在班主任工作中具有重要的意義。班主任工作頭緒繁多,內容複雜,涉及面廣,必須根據學校的規劃,結合本班實際情況,制定出周密的工作計劃,才能保證班級工作有條不紊地進行,從而爲取得預期的工作效果奠定堅實的基礎。班主任工作計劃還是班級建設和管理的行動綱領是檢查、督促班主任工作,以提高工作質量的主要依據。所以,班主任必須重視並認真制定班主任計劃。
2、班主任制定工作計劃的主要依據是: (1)上級指示。(2)學校要求。(3)班級實際情況。(4)教育科學理論。(5)經驗。
3、班主任工作計劃的種類有:學期工作計劃、月工作計劃、周工作計劃以及具體活動執行班主任計劃一般分爲如下幾塊:
(1)班級的基本情況分析。班級發展的水平和特點,班級學生的基本狀況和特點,有利條件和不利因素,存在的主要問題等。
(2)工作目標。總目標、階段目標和各層次具體目標等。
(3)措施安排。主要教育活動,組織力量與分工,時間步驟安排等。
(4)檢查辦法與總結。計劃等。
4、在具體制定班主任工作計劃時應注意以下幾個原則:
(1)教育性原則。制定班主任工作計劃要以黨和國家的教育方針和學校教育目標爲依據、遵循教育和管理的規律,密切聯繫學校整體工作。同時,還要從本班的實際情況出發、充分考慮集體和個人的原有基礎,尊重學生的意願。
(2)可行性原則。班主任工作計劃不能停留在理念層面,必須圍繞建設優良班級體開展活動,活動任務要具體明確,而且要層層落實,任務到人,這樣才能使工作計劃易於貫徹執行,便於檢查督促。制定班主任工作計劃還要留有餘地,保持一定彈性以適應計劃執行過程中的意外變化,從而保持計劃的相對穩定性。
(3)全局性原則。班主任工作計劃應該放在全校工作計劃的背景中展開,把教育的方方面面都考慮周全,同時又要作到有重點,有策略,有順序,有生成。
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用一個又一個造句子
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
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1、驚悚,是一個漢語詞彙,拼音是jīngsǒng,意思是形容令人驚慌恐懼、懼怕的事物。2、出處《後漢書·羊續傳》:“令長貪絜,吏民良猾,悉逆知其狀,郡內驚竦,莫不震懾。”晉幹寶《搜神記》卷十八:“有鯉魚數十頭,飛集堂下,坐者莫不驚悚。”...
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1、長城(英文名稱:TheGreatWall)於1987年根據文化遺產遴選標準C(I)(II)(III)(IV)(VI)被列入《世界遺產目錄》(編號:200-001)。2、世界遺產委員會評價:約公元前220年,一統天下的秦始皇,將修建於早些時候的一些斷續的防禦工事連接成一個完整的防禦系統,用以抵抗來自北方...
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用魚貫而行造句子
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...