怎麼上幼兒舞蹈啓蒙班的第一節課
第一次這個詞都伴隨着緊張感,那給幼兒園的小朋友上舞蹈班的第一節課該怎麼辦呢,就讓小編給大家一些建議吧。
方法/步驟1
課前準備:提前熟悉每一個幼兒的名字,也可以適當個用動畫片人物名給小朋友一個小稱呼,用來拉近你們的距離,其次呢就是掌握班級人數。一定要記住以便在後面的活動中清點人數,然後呢就是設計2個小遊戲,拉近小朋友與小朋友之間的距離,使得課堂氛圍生動有趣。
示例:
1、自我介紹:小朋友們大家好xxxxxxxxxxxxxxxxx。以後小朋友可以叫我xx老師。第一天見到小朋友們老師很高興呢!xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。
2、點名:老師點到名的小朋友喊到。然後給小朋友機會讓他們互相認識。
3、舞蹈教室的課堂紀律:這個就由任課老師自行安排確定,具體情況具體操作。
方法/步驟2
因爲跳舞也算是一項運動,運動都需要做準備運動,也要給學生傳達一種自我的保護意識。
熱身:1、給學生安排好位置,使得他們都能看到你。
2、讓他們認識到自己身上每個部位的名稱,也可以在後面的教學中進行順利。
3、熱身舞:老師最好做鏡面動作,面對孩子,以便觀察每一個幼兒。也可以提高他們的律動性。
認識方向:1點、3點、5點、7點。反覆練習。也可以進行分組練習。
玩小遊戲:增加小朋友之間的感情,消除陌生。活躍課堂氣氛。
方法/步驟3
休息:喝水,上廁所。上廁所時老師需要跟着,確保小朋友的安全,防止沒有必要的事情發生。及時清點人數。
方法/步驟4
基本功訓練:站姿訓練、腳位(正步位)、勾繃腳。
基本功訓練比較枯燥,適當的給予幼兒表揚與獎勵(小貼紙)。
方法/步驟5
考級課:中國舞一級《走步》
【前奏】準備動作?“正步位”雙手下垂(強調正步位)
[1]-[4]右腳始“自然走”八步。
[5]-[8]原地不動胸前手八次。
[9]-[12]同[1]一[4]動作。
[13]-[14] 原地不動“旁按手”。 (規範旁按手)
[15]-[16]“低頭”敬禮一次。
第二遍音樂
[1]-[4]右腳始“自然走”八步同時 (2人合作,反覆練習)
“轉體”二人相對。
[5]-[8]原地不動手八次。
[9]-[12]同[1]-[4]動作。
[13]-[14]原地不動“旁按手”。
[15]-[16]兩人相互“低頭”敬禮。
方法/步驟6
準備下課:快要下課的時候給小朋友們總結幼兒上課情況,給予小朋友肯定與鼓勵,給予他們信心,讓他們下一次上舞蹈課的時候帶着輕鬆愉悅的心情,清點人數,囑咐回家練習內容。告知下次上課時間。還要提醒他們回家注意安全,儘量跟父母聯繫,讓父母接送。
方法/步驟7
課後總結:把課上的問題及時記錄,便於下次上課糾正。留有記錄,從經驗中獲得方法。
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造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...