唯美驚豔的環境描寫
環境描寫包括對自然環境的描繪也包括對社會環境的描繪,在文章當中的環境描寫並非可有可無的,有助於推進對人物的刻畫。想要知道描寫環境的句子有哪些的朋友,就來看看這篇文章吧!
描寫環境的句子
1、秋天的夜晚很涼爽,微風悄悄從窗戶的縫隙裏鑽進來。晚上睡覺需要蓋毛毯,把自己裹在這懷舊般溫暖的被窩裏,靜靜地聽窗戶底下蛐蛐的淺吟低唱,那感覺真是美妙。
2、夏夜的月亮總是特別明亮的樣子,月亮睜大眼睛望向大地,和藹地望着村落和郊野,極像一隻被擦亮的銅盤。
3、日暮時分,汽車披着夕陽的光,緩緩駛入銀川。突然,狂風大作,飛沙走石,暗無天日,整個銀川也好像同比例縮小了許多。於是,到了車站,我便急匆匆搭上了一輛開往中衛的大巴。一路上搖搖晃晃,完全喪失了觀賞風光的興致。
4、傍晚時,突然下起來雪。許多美麗的雪花從天上落下來,霎時間,山川、田野、村莊,全都籠罩在白濛濛的大雪之中。
5、路上的行人在雨中匆匆而行,誰也沒料到會下雨,許多人被這場突如其來的雨淋成了落湯雞。我也如此,並不是我沒帶雨具,而是我貪玩,在雨中奔跑,心情像濺起的水花一樣歡快,熱浪被大雨沖刷掉了,留下絲絲涼爽。跑着跑着,咦,雨怎麼小了,剛剛猛烈的暴雨怎麼就變成了星星點點的了,烏雲早已散去,只剩下幾聲悶雷在天邊響起。萬物像洗過澡似的,散發着清新,透露着生機。我還沉浸在剛剛的涼爽中,可太陽卻發威了,地上的雨水被蒸成了熱氣,比下雨前更熱了。
6、秋後的後半夜。月亮下去了,太陽還沒有出,只剩下一片烏藍的天;除了夜遊的東西,什麼都睡着。
-
用源清流潔造句子
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
-
不畏浮雲遮望眼的下一句
《登飛來峯》作者:王安石,朝代:宋。1、原文:飛來山上千尋塔,聞說雞鳴見日升。不畏浮雲遮望眼,自緣身在最高層。2、譯文:聽說在飛來峯極高的塔上,雞鳴時分可看到旭日初昇。不怕浮雲會遮住我的視線,只因爲如今我身在最高層。...
-
訓的組詞
1、訓斥:xùnchì。嚴厲的或正式的譴責,尖銳的申斥。2、訓詞:xùncí。進行教導的言詞或爲教導傳授給某人的言詞。3、訓迪:xùndí。教誨開導。訓迪厥官。——《書·周官》。4、訓導:xùndǎo。教訓開導;教育學名詞。訓導與訓育涵義大致相同。...
-
小學縮句的技巧簡述
1、抓住主幹來縮簡只要抓住句子的主幹“誰做什麼?”或“什麼怎麼樣?”(這是每個完整句子都具備的),就可迅速地縮寫句子。如“鐵球同時從高處落下來。”這句話就是講“什麼”——“鐵球”,“怎麼樣?”——“落下來”。因此,這句話就可以縮寫爲“鐵球落下來。”2、“的”...