陽休之簡介
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(509—582)北齊右北平無終人,字子烈。好學能文,時人稱“能賦能詩陽休之”。魏孝莊帝立,累遷太尉記室參軍。節閔帝普泰中,與魏收等同修國史。後歸高歡。東魏孝靜帝武定二年,除中書侍郎,參掌詔命。歷給事黃門侍郎、幽州大中正。文宣帝天保初,除散騎常侍。孝昭帝皇建初,嘗訪政術於休之,答以明賞罰,慎官方,禁淫侈,恤民患,爲政教之先。後主天統初,爲光祿卿,尋除吏部尚書。選用之人,時稱才地俱允。武平初官尚書右僕射,領中書監。齊亡,入周,歷納言中大夫、太子少保,除和州刺史。隋文帝開皇二年罷任。撰《幽州人物誌》。
標籤:陽休
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關於機器人的資料
1、機器人(Robot)是一種能夠半自主或全自主工作的智能機器,具有感知、決策、執行等基本特徵,可以輔助甚至替代人類完成危險、繁重、複雜的工作,提高工作效率與質量,服務人類生活,擴大或延伸人的活動及能力範圍。2、國際上沒有制定統一的標準,從不同的角度可以有不...
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兵諫造句
兵諫的造句有:兵諫之舉實在是不可爲而不得不爲之。對天下而言,只須聲稱兵發北京乃是爲了兵諫,目的只是清君側,促使上下一心,合天下之兵,平遼掃北。兵諫的造句有:黃帝之所以步履慌亂,是因爲自己的部下,發生了兵諫。柳隨風腦子嗡的一下,兵諫!這事可比喜當爹麻煩多了,一個不...
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用源清流潔造句子
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
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小學縮句的技巧簡述
1、抓住主幹來縮簡只要抓住句子的主幹“誰做什麼?”或“什麼怎麼樣?”(這是每個完整句子都具備的),就可迅速地縮寫句子。如“鐵球同時從高處落下來。”這句話就是講“什麼”——“鐵球”,“怎麼樣?”——“落下來”。因此,這句話就可以縮寫爲“鐵球落下來。”2、“的”...