氣質造句子

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、蘇軾雅人深致，富於文人氣質。

2、她穿着雖然素淡，但卻透出一種超凡脫俗的氣質。

3、他從相貌到氣質都很出衆，是個棟樑之才，其前程無可限量。

4、在她五六歲的時候，她就展示了這種卓爾不羣的氣質。

5、他以爲放蕩不羈纔可以顯示藝術家的氣質，哪知他的想法是極其錯誤的。

6、我最討厭某些女性忸怩作態，沒有一點幹練的氣質。

7、悲情禁錮不了他的氣質，人羣中他雖然頷首低眉但是仍然無法掩蓋風采，器宇軒昂，猶如鶴立雞羣。

8、她其實長的很美，氣質獨特，尤其是她的眼睛。

9、你看音樂系的學生都很有氣質，那就是潛移默化的效果。

10、她氣質不好、再怎麼模仿明星、也只不過是東施效顰罷了。

11、此人風姿雖不特別惹人注目，但氣質異常高超，使人望而卻步。

12、山裏人的氣質是那樣的淳厚和直爽。

13、這孩子語言流利，舉止大方，一看氣質就知道出身於書香門第。

14、這位姑娘的氣質很端莊。

15、他從小就顯示出卓爾不羣的氣質，聰明好學，才華橫溢。

16、自從交了個有錢的男友，她開始過起紙醉金迷的生活，整個人的氣質都變了。

17、中國是一片富饒的土地，誰也想佔有它。可是，小小的中國，竟然也想用它小小的能力來保護這片土地，表達了中國的堅定與堅強，氣質等等。

18、校歌是一個學校的魅力與氣質的一部分，在很大程度上反映了學校的追求和思想。

19、俏麗而稚嫩的臉蛋兒上有種極爲溫柔恬靜的氣質，腮上兩抹嫣紅，雙頰略微隆起。

20、我比較喜歡她以前剛出道的樣子，雖然她一直都很完美，她那驚豔的外表，與衆不同的氣質，前所未有的個性，以及那精緻的面孔，塵世間用那些最好最美的形容詞怎麼形容都不爲過。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。