讀格列佛遊記有感
1、寒假裏,我看了一本文學傑作《格列佛遊記》。當我緩緩地合上書,不禁回憶起格列佛在“慧駰國”的奇遇,眼前不斷浮現出格列佛當上“冒險號”船長,同“野胡”進行殊死拼搏及格列佛離開慧駰國時許多慧駰依依送別的情景。
2、當我讀到“一隻自以爲有理性的禽獸竟然能做出這樣罪大惡極的事情,理性竟會墮落得比殘暴還要恐怖。我可以斷定,你那個國家的‘野胡’根本就不具有什麼真正的理性,你們只不過把這種所謂的理性用來助長自己的罪惡而已!”時,我體會到馬主人對人類披着“理性”的外衣的厭惡,體會到他嫉惡如仇的高尚品德。
3、當我讀到“戰爭給列胡帶來了巨大的傷亡,我親眼見到,幾艘運載着上千名士兵的戰艦被瞬間擊沉,雙方死亡人數超過了兩萬,血肉橫飛、肢體破碎,屍體成爲狗、狼、鷹鷲的口中美食。在戰爭中,劫掠、姦淫、燒殺等情形隨處可見。”與我現在和平幸福的生活相比,那可怕的、毫不留情、殘酷的戰爭,確實令人不寒而慄!我們不是生活在和平的年代,但慶幸的是,我們生活在和平的國度—-中國!我們應該珍惜這珍貴的和平美好的時光!想想平時,姥姥給我熱好了牛奶,我卻不願意喝,再看看戰爭中的人們,一滴水對他們來說都是無比珍貴的,我很羞愧。
4、從今,我要學習《格列佛遊記》中的人物馬主人的高尚品質,學習他的嫉惡如仇、理智與仁慈、智慧與執着·……也正是因爲看了這本書,我才真正認識到了人性的不足,看到了世間醜陋的一面,從而也明白,和平與光明需要人們共同的努力和奮鬥,讓我們珍惜眼前的美好生活,向着光明向着溫暖不停奔跑吧。
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用源清流潔造句子
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
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不畏浮雲遮望眼的下一句
《登飛來峯》作者:王安石,朝代:宋。1、原文:飛來山上千尋塔,聞說雞鳴見日升。不畏浮雲遮望眼,自緣身在最高層。2、譯文:聽說在飛來峯極高的塔上,雞鳴時分可看到旭日初昇。不怕浮雲會遮住我的視線,只因爲如今我身在最高層。...
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訓的組詞
1、訓斥:xùnchì。嚴厲的或正式的譴責,尖銳的申斥。2、訓詞:xùncí。進行教導的言詞或爲教導傳授給某人的言詞。3、訓迪:xùndí。教誨開導。訓迪厥官。——《書·周官》。4、訓導:xùndǎo。教訓開導;教育學名詞。訓導與訓育涵義大致相同。...
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小學縮句的技巧簡述
1、抓住主幹來縮簡只要抓住句子的主幹“誰做什麼?”或“什麼怎麼樣?”(這是每個完整句子都具備的),就可迅速地縮寫句子。如“鐵球同時從高處落下來。”這句話就是講“什麼”——“鐵球”,“怎麼樣?”——“落下來”。因此,這句話就可以縮寫爲“鐵球落下來。”2、“的”...