小學生素質報告書
1、在校熱愛祖國,尊敬師長,團結同學,樂於助人,是老師的好幫手,同學的好朋友。學習勤奮,積極向上,喜歡和同學討論並解決問題,經常參加班級學校組織的各種課內外活動。
2、學習之餘,走出校門,珍惜每次鍛鍊的機會,與不同的人相處,讓自己近距離地接觸社會,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。品德兼優、性格開朗、熱愛生活,有較強的實踐能力和組織能力。
3、能以校規班規嚴格要求自己,積極參加社會實踐和文體活動。尊敬師長,團結同學。集體觀念強,勞動積極肯幹。積極參加各種集體活動和社會實踐活動。學習目的明確,刻苦認真,成績穩定,是一個有理想、基礎紮實,全面發展的優秀學生。
4、在行爲道德上,認識到個人形象代表班級形象的道理,處處爲班級着想。因此,嚴格要求自己的一言一行,遵守各項規章制度,品行優良。
5、盡力做好同學們的榜樣,是個做一個有道德、有愛心、有責任感的人。當同學們遇到困難,我總是盡力相助,與同學們的關係非常好,並在同學們中有一定威信。
6、天資聰穎,學習認真自覺,理解和自學能力強,善於質疑、析疑、解疑。積極探索,總結出一套適合自己的學習方法。
7、思維敏捷,懂得舉一反三,學以致用,不斷鞏固已掌握的知識。三年以來學習成績優異,名列年段前茅。積極參加各種興趣小組,豐富自己的知識。積極參加體育鍛煉,體鍛達標,還曾經代表班級參加校運會,並在接力項目爲班爭光。
8、在學校,平時在課堂上我總是認認真真聽講、積極舉手回答老師的問題。課後,認認真真做作業,在學習上不斷取得點滴進步。
9、作爲一名班幹部,努力爭當名副其實的老師的好幫手,認真負責,努力給同學們創造一個安靜的課堂學習環境和課後快樂的班級生活。
10、在日常學習中,積極參加各種活動,獲得校國慶手抄報比賽三等獎等榮譽。同學們是我們的好夥伴,無論在學習還是生活中,帶頭營造互幫互助的團隊精神。
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帶走的成語,走字成語大全
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用肥美造句子
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
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芣苢是以什麼手法寫的,芣苢是賦手法寫出來的嗎
1、芣苢是賦手法寫的。2、賦:是直接陳述事物的表現手法。宋代學者朱熹在《詩集傳》的註釋中說:“賦者,敷陳其事而直言之也。”如,《詩經》中的《葛覃》《芣苢》就是用的這種手法。3、比:是用比喻的方法描繪事物,表達思想感情。劉勰在《文心雕龍·比興》中說:“且何謂...
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沒字怎麼組詞語
1、沒有[méiyǒu]表示具有或存在的否定。2、沒空[méikòng]沒有空子,無可乘之機。3、神出鬼沒[shénchūguǐmò]出:出現。沒:消失。像神鬼那樣出沒無常。原指用兵靈活機動。今多比喻行動變化迅速,出沒無常,不可捉摸。也作“神出鬼行”。...