用書面造句

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1、上級部門要求他就自己的違紀的行爲做書面檢討。

2、加強作文教學，提高學生的書面與口頭表達能力。

3、父母離婚，孩子的撫養費完全要看離婚協議是如何約定的，而且離婚協議必須是書面文件，而不能是口頭協議說說而已，因爲有些夫妻一方爲了孩子的撫養權，父親有可能做出淨身出戶和不要孩子撫養費的承諾，在這種情況下如果父親因爲生活困難要求母親支付撫養費的話，反而可能法官認爲母親經濟條件對孩子更好，而把孩子的撫養權重新判給母親，最後當父親財產和孩子都失去，所以合不合法要看離婚協議的書面文件。

4、老陳是個翻覆無常的人，你不能聽他口頭所言，必須立個書面合同才成。

5、如果說得太書面化，可能倒反會覺得有點彆扭，如果沒實際做事配合，可能會覺得有點虛。

6、在假期結束前，家長和孩子一起回憶美好的假期生活，然後給假期做一個書面總結，比如寫一篇日誌，當日志畫上句號的時候，就代表假期結束了。接下來要考慮的就是學習上的事情，想一下自己的寒假作業哪些還沒有完成，開學後該加強那幾門學科的學習，最好列出一份詳盡的學習計劃，提醒自己，新學期開始了。

7、爸爸讀書時，總是端坐在書桌前，他注視着書面，沉浸其中，檯燈散發的光芒柔和地浮在書上，時間彷彿在此刻靜止，只聽見書頁輕輕翻動的聲音。

8、我們需要知道把書面理論付諸於實踐情況的重要性。

9、中國加入，就可以把第一次書面郵箱的另一邊。

10、你去勞動監察大隊反映，尋求協助，一般會幫你解決的。直接去勞動監察大隊去，寫成書面申請即可，沒有書面手續，去時拿上你們簽訂的勞動合同就可以了。

11、不是親口去說而是書面表達下來，建議寫真！別肉麻。

12、要想解決的話，你首先要對口語和書面正式語有一定的區分，不要將他們混爲一談。

13、非限和限制的最大區別，在書面上看起來就是一個逗號的區別，實際上是非限制的從句被刪掉之後不影響整句的表達，只是沒有那麼詳細了。但是限制性的從句刪掉之後整句的意思會出現重大分歧。

14、不用太書面，不然顯得太假。說出心裏話，表達對長輩的尊敬和愛就行。

15、做事情，還是替自己想的多，似乎還沒有多替別人思考的習慣，這點今後應該多加註意。書面文字論人功過，雖然不屬那些長舌婦類，但也畢竟不是好的品性氣質，應引以爲戒。

16、仿寫的內容有意義的事，能充分體現出應聘者的個性和氣質，和人文。忽視文化價值或意識形態層面的內容，也拙劣地模仿常見的問題。當模仿，更加努力地對句子意義的工作表現，尋求新的和獨特的書面內容，具有積極的意義。

17、容易發生口舌之災的一天。同樣的一句話，在不同的人聽來有不同的意思！多使用簡潔明瞭的句子，多采用有備案的書面表達，可以給自己留一個辯解的機會。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。