樓上造句子小學二年級

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1、從樓上看下去，車輛小的跟螞蟻一樣。

2、已經半夜了，樓上依然有人在大聲唱歌，這嚴重打擾了我們的休息。

3、把三袋米扛到樓上，累得我汗流浹背。

4、眼看大火將要吞噬二樓上的小姑娘，在這生死關頭，王叔叔不顧一切衝進去，救出了她。

5、站在岳陽樓上，看洞庭湖水天一色，朦朧中顯現出許多神祕。

6、國家領導人在天安門城樓上檢閱遊行隊伍。

7、小林和小欣住在一幢樓上，天天一塊上學，一起回家，親如手足，情同兄弟。

8、我在這裏等着，領你聽社戲去，省得你一人在樓上看海，怪悶的。

9、樓上花天酒地，樓下八百孤寒，這是什麼樣的社會啊！

10、當毛主席在天安門城樓上宣佈中華人民共和國成立後。

11、就可以看見遠處樓上的點點燈光。

12、樓上那家女主人實在彪悍至極，每晚的河東獅子吼讓我們苦不堪言。

13、樓上這位朋友，你的想法很好，但是有些時候火候還會差那麼一點兒，畢竟禮物後面的付出是看不見，特別是樓主在追求的時候更是要顯出他的努力。

14、穿着新衣服去約會女友，剛走出門口，被樓上開火鍋店的包租婆潑了一鍋水，幸好是一鍋水。

15、習字課上，我靜靜地望着周圍的一切，還有那小花園，真想把它們都裝走，可樓上妹妹收拾行李的腳步聲也將這幻想打破。

16、他在漆黑的街上一直等到她熱情而興奮地出現在樓上窗前，她吻了吻手指，而後揮向窗外的夜色。

17、樓上我贊成你說的，現在小孩不會喜歡這種話，兩歲太小沒事，大些了，聽到這種話，會有莫名的壓力，可能會是動力，但還是向開心的方向說，，，。

18、最後，樓上的兩位，不要認爲你們用眼睛看到的就是事實，起碼要用腦子想想，或者有點耐心去把節目看一看，也算是對你們所謂的支持和守護負責。

19、火勢不斷的蔓延，爲了保住性命。小李決定破釜沉舟，從樓上跳了下去。

20、如果你要學，能頂住壓力。重點班確實能讓你感到很大的氛圍。你可以學到很多學習方法，會得到進步。即使進去排倒數第一又怎樣，有實力追上去更讓人對你刮目相看，對不對。當然，得結合你自身情況，就像樓上說的，最終還是取決於你自己。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。