複合材料智能製造技術專業介紹
複合材料智能製造技術是一門專科專業,屬於能源動力與材料大類中的非金屬材料類,基本修業年限爲三年。專業目的是培養全面發展,具有良好職業道德和人文素養,掌握複合材料原料、配方及配合、加工原理基本知識,具備複合材料工程設備的基本操作、物理機械性能常規測試,設計複合材料配方、製品結構能力的高素質技術技能人才。
那麼這門專業需要學習哪些課程呢?首先是公共基礎課程,這類課程和專業無關,基本上所有專業都會有,主要包括語文、政治、數學、英語、計算機基礎等。其次是專業核心課程,包括《材料科學基礎》、《高分子化學及物理》、《有機化學》、《複合材料學》、《材料複合原理》、《複合材料工藝與設備》、《複合材料力學與結構》等,主要是讓學生掌握材料學、化學、複合材料結構與性能以及製備與加工等方面的基本知識和技能。最後是實踐課程,如在校內進行的認識實習、複合材料工藝、複合材料性能測試等實訓,以及在橡膠、塑料和複合材料生產企業進行的實習。
複合材料智能製造技術就業前景廣闊,畢業生主要面向橡膠、塑料和複合材料生產及加工企業,從事複合材料生產工藝操作、設備維護、技術管理,複合材料技術開 發,複合材料質量檢驗,以及複合材料採購與銷售、裝飾等工作。
全國範圍內,開設了該專業的特色院校有河北工業職業技術大學、黎明職業大學、達州職業技術學院、山西職業技術學院等。
總結
1、複合材料智能製造技術是一門專科專業,屬於能源動力與材料大類中的非金屬材料類,基本修業年限爲三年。
2、專業目的是培養具備複合材料工程設備的基本操作、物理機械性能常規測試,設計複合材料配方、製品結構能力的高素質技術技能人才。
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淪陷意思是什麼意思
1、淪陷,漢語詞語,讀音爲lúnxiàn,領土或國土被敵人佔領或陷落在敵人手裏,常指被敵佔領一段長的時間;淪落,指陷入不良的境地、流落。2、出處:北魏·酈道元《水經注·沔水三》:“《神異傳》曰:由卷縣,秦時長水縣也……忽有大水長欲沒縣;主簿令幹入白令,令見幹曰:‘何忽作魚?...
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清明節的詩歌
1、《清明》宋代:王禹。2、無花無酒過清明,興味蕭然似野僧。昨日鄰家乞新火,曉窗分與讀書燈。3、譯文無花無酒的度過清明節,那蕭索的興致猶如居於山野廟宇的和尚一樣。昨天從鄰家討來新燃的火種,破曉時就在窗前...
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用魚貫而行造句子
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
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孩子厭學了怎麼辦
1、要適當降低對孩子的期望,家長要知道“第一”只有一個,努力是人人可以做到的。應瞭解孩子學習的困難所在,幫助孩子制訂切實可行的學習計劃,併爲此而努力。此外,家長要多與孩子在學習方法、人生理想等方面進行溝通與探討。2、要輔導學生提高學習能力,很多厭學的學生...