刮目相看的成語故事寓意
1、呂蒙是三國時期東吳的名將。他從小就膽識過人,學了一身好武藝。他的姐夫鄧當是孫策手下的將領,呂蒙十五六歲時,曾偷偷跟着姐夫去參戰。鄧當發現後很生氣,就告訴了呂蒙的母親。母親要懲罰他,呂蒙卻說:“我不去參戰,又怎麼能有機會立功呢?”
當時鄧當手下的士官因爲呂蒙年紀小而看不起他,說:“這小子能幹什麼?不過就是來送死的。”後來這個士官遇到呂蒙,又當面嘲笑侮辱他。呂蒙一怒之下殺了這個士官,再去向校尉袁雄自首。袁雄覺得他很有膽色,就幫他向孫策求情。孫策於是將呂蒙留在身邊,幾年後又勝任別部司馬。
孫策死後,孫權接管政權,並開始整頓軍隊。呂蒙知道了,就想辦法爲部下趕製了一批統一的服裝,並加緊操練。孫權檢閱軍隊時,呂蒙的兵馬果然引起了孫權的注意。孫權認爲他治軍有方,增加了他的兵力。之後,呂蒙就跟隨孫權征戰天下,屢建奇功,成爲孫權手下一員大將。
可是呂蒙從小家裏貧窮,沒有讀過幾年書。所以雖然他立下了赫赫戰功,其他文臣武將仍然覺得他沒有什麼政治遠見,心裏還是免不了要輕視他。孫權看在眼裏,就對呂蒙說:“你如今身居要職,最好多看點兒書、多學習,這樣對你有好處。”呂蒙一聽,趕緊推說自己軍務繁忙,沒有時間看書學習。孫權又說:“我讓你讀書,難道是想要你成爲一個知識淵博的學者嗎?我只是讓你多瞭解點兒歷史,開闊一下眼界而已。你說你忙,難道比我還忙?可我還在堅持讀書學習呢,因爲我覺得這能給我帶來很多好處。”呂蒙聽了孫權的話,纔開始努力學習。他做什麼事都很認真,讀書學習也很專心刻苦,日積月累,他讀的書竟然比一般的書生都要多。
過了幾年,大將魯肅接替周瑜掌管了兵權。魯肅是一代儒將,他早就聽說過呂蒙的事,認爲呂蒙只是一介武將,所以言談間不是很重視他。有人勸魯肅說:“呂將軍已經不是當年那個什麼都不懂的武夫了,你有空應該去拜訪一下他。”魯肅聽了也有些好奇,就前去拜訪呂蒙。兩人邊喝酒邊聊天,談古論今,越聊越投機。後來,呂蒙又詳細地分析起天下形勢,指明當時的利害關係。魯肅聽了大驚,他趕緊站起來拍着呂蒙的背說:“我真沒想到,如今你的才能謀略竟然已經到了如此地步,再也不是當年那個武夫了!”呂蒙只是微微一笑,說:“士別三日,當刮目相看啊!”
從此以後,魯肅和呂蒙就成了好朋友,兩人經常在一起商討大事,立下了許多戰功。呂蒙也越來越有智謀,後來還設計爲孫權奪回了荊州,擊敗了蜀漢名將關羽,爲東吳立下了漢馬功勞。
2、成語寓意:有的人看別人時卻往往帶上某種色彩。別人已經進步,自己卻“視而不見”;別人已經成功,自己卻“無動於衷”。並不是自己鐵石心腸,只是原來的他一直映在眼中。然而,一切事物和人都在變化着,不能用一成不變、凝固的眼光去看待。曾經有過的優點或缺點,輝煌或失敗,都不能說明現在,更不能說明將來。“三歲看到老”,往往將人看“死”。人的智慧時刻在提高,所以,不能總以舊眼光看人。
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技多不壓身什麼意思,技多不壓身的解釋
1、技多不壓身意思是手裏學的技術多很好,有飯碗在手,多了不會讓自己覺得壓在身上有壓力。2、這句話可以鼓勵人們好好的磨練技藝。技藝是指工具和材料使用中的才智、技術或品質性手藝。富於技巧性、難以掌握的武藝、工藝。也指從事某一技術工種的人。...
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用損人造句子
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
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拒諫造句
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
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不畏浮雲遮望眼的下一句
《登飛來峯》作者:王安石,朝代:宋。1、原文:飛來山上千尋塔,聞說雞鳴見日升。不畏浮雲遮望眼,自緣身在最高層。2、譯文:聽說在飛來峯極高的塔上,雞鳴時分可看到旭日初昇。不怕浮雲會遮住我的視線,只因爲如今我身在最高層。...