判斷重讀閉音節的竅門,怎麼判斷重讀閉音節
1、一個元音字母后跟一個或幾個輔音字母,他們組成的音節必須是重讀音節;以一個或多個輔音字母結尾;元音字母發短元音。以上是判斷重讀閉音節的三要素。重讀閉音節是指在一個音節中,以輔音音素結尾的而且是重讀音節的音節是發短元音。
2、閉音節指的是以一個或幾個輔音音素結尾(以r結尾稱爲r音節,但在過去式、過去分詞以及現在分詞的雙寫規則中與閉音節作相同處理),而中間只有一個元音音素的音節。重讀閉音節是閉音節,但閉音節不一定是重讀閉音節。
3、重讀閉音節是指在一個音節中,以輔音音素結尾的而且是重讀音節的音節是發短元音。如:begin劃音節就應該是be/gin,後面那個音節/gin以輔音字母結尾就是閉音節,且/gin是重讀的音節,所以/gin是重讀閉音節。
4、重讀閉音節變換格式就要雙寫,重讀閉音節即兩個輔音中間夾一個元音。如:sit---sitting、begin---beginning、put---putting、swim---swimming。
-
用幾諫造句子
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
-
日薄西山的薄什麼意思,日薄西山的薄的意思解釋
1、“薄”在此處的意思是:迫近,靠近。2、“日薄西山”的意思是:指太陽快要落山。比喻人到老年或腐朽的事物衰敗接近滅亡。3、出處:晉·李密《陳情表》:“但以劉日薄西山,氣息奄奄,人命危淺,朝不慮夕。”4、白話釋義:只是因爲祖母劉氏壽命即將終了,氣息微弱,生命垂危,早上不...
-
直言敢諫造句
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
-
小學縮句的技巧簡述
1、抓住主幹來縮簡只要抓住句子的主幹“誰做什麼?”或“什麼怎麼樣?”(這是每個完整句子都具備的),就可迅速地縮寫句子。如“鐵球同時從高處落下來。”這句話就是講“什麼”——“鐵球”,“怎麼樣?”——“落下來”。因此,這句話就可以縮寫爲“鐵球落下來。”2、“的”...