四年級寫給語文老師的一封信350字
四年級寫給語文老師的一封信是怎樣的呢?下面就讓我們一起來了解一下吧:
寫信是最好的交流感情、心得、見解的絕佳手段,人與人之間感情寄託的最好搖籃。給老師的一封信由三個部分組成,首先是稱謂,要表達對自己老師的敬意,然後就是正文主題內容,將想要說的話用文字表述清楚就可以了,最後是結語,結語部分寫上一句表達美好祝願的話即可。
四年級寫給語文老師的一封信1
敬愛的張老師:
您好!
您還記得我嗎?我在您眼裏是個作文高手,經常受到您的表揚;我在您的眼裏是個頑皮的小孩,常常在你的眼皮子底下做些不像樣的小動作;我在您的眼裏還是個學習的榜樣,經常得到您的獎品。想起來了嗎?我就是您四年級時的學生趙炳皓呀!
老師,您知道嗎?因爲您的精心教導,我到四年級纔會學習順利;因爲您的溫柔美麗,鞭策鼓勵,我纔有了好好學習的信心;因爲您不厭其煩地耐心教導,我纔有了對您深深的懷念。想起來了嗎?這些成績全是您的功勞啊!
還記得嗎?冬天,我們在操場上做操。我突然肚子疼想吐,您關心地問一句:“你怎麼了?”“肚子疼。”我說。您急匆匆地把我背到您的辦公室。那天天比較冷,可我看到您的額頭竟微微滲出了汗珠。我真想給您說聲我不疼了,可您已經給我媽媽打電話了。可以看出,您是一位多麼有愛心的老師呀!
老師,並不是只有我喜歡您,全四七班的同學都喜歡您!現在您不在一小教學了,希望我的這封信您能收到。
祝
身體健康,萬事如意!
您的學生趙炳皓
四年級寫給語文老師的一封信2
親愛的張老師:
您好!
張老師,每天都能見到您,但我還是想給您寫一封信。
老師,先給您講一件搞笑的事吧!一天下午,組長帶我們到平臺上做遊戲。我心想:“咦,平時不出門的夭乙燊,今天怎麼還有空帶我們玩呢,難道太陽打西邊出來了?”夭乙燊看出了我的想法說:“今天,我閒呆在教室裏沒玩的,就帶你們出來玩了唄!”我火冒三丈地說:“夭乙燊,你再玩也不能把我們當玩具吧……”
“少安毋躁,少安毋躁。”他淡定地說。
這可把我們組那四個人樂壞了,他們都說我們倆就是冤家,水火不容。嗨!
張老師,每回上您的課我都舉手,您卻不理我,看到我也不叫我,這是爲什麼呢?
老師,我還要告訴您一個祕密,就是我三姨的名字也叫張紅梅,您看,是不是很巧呀!媽媽說這就是緣分呦!嘿嘿!
祝老師
身體健康,萬事如意!
學生:董佳鑫
四年級寫給語文老師的一封信3
張老師:
您好!
張老師,您可以說是我上小學以來遇到的最好的語文老師了。正是因爲您,我不再像以前那樣害怕語文課。您講課風趣幽默,所以語文課上總是有很多笑聲。現在,我很期待語文課,甚至自己提前預習課文,就爲了在課堂上可以多發言。
張老師,今年在語文學習上最讓我驕傲的是我的作文有進步了。開學的時候,你每週佈置小作文,我真的是害怕極了。因爲我真是不知道寫什麼。以前的作文,我都是在作文書上抄點句子交上去。而你經常告訴我們,要多讀書多觀察多思考多積累,按照你的方法,我在寫作文時不再畏懼,有了思路。
謝謝你,張老師,謝謝你對我閱讀興趣的培養。我以前是個不愛讀書的孩子。儘管我也知道,不讀書的孩子是學不好語文的,可是我就是坐不住,愛不上"好書"這個朋友。到了四年級,您給我們推薦了一些適合我們讀的書:《愛的教育》、《安徒生童話》、《中國神話故事》……每一本書都很好。爲了讓我們每個人都參與進來,您還給我們安排了讀書交流活動,讓我們大家分享閱讀感悟。雖然在讀書方面,我做的遠遠不夠,但是我相信,我會努力堅持下去。
祝
工作順利,身體健康!
學生:張嘉禾
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比能組什麼詞,比可以組什麼詞
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用肥美造句子
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心樂之原文及翻譯
1、心樂之的樂意思:以……爲樂,對……感到快樂。2、原文:《小石潭記》【作者】柳宗元【朝代】唐從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴珮環,心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全石以爲底,近岸,卷石底以出,爲坻,爲嶼,爲嵁,爲巖。青樹翠蔓,蒙絡搖綴,參差披拂。潭中魚可百許頭...