西南科技大學簡介,西南科技大學的校訓
1、西南科技大學(Southwest University of Science and Technology)簡稱“西南科大”,坐落於中國科技城-四川省綿陽市,由教育部、國家國防科技工業局和四川省人民政府共建,是國家西部重點建設十四所高校之一,是四川省全面創新改革試驗定點聯繫高校之一,入選國家“中西部高校基礎能力建設工程”、四川省“雙一流”建設計劃、教育部卓越工程師教育培養計劃、“雙萬計劃”、國家級大學生創新創業訓練計劃、國家級新工科研究與實踐項目、四川省卓越法律人才教育培養計劃、四川省卓越農林人才教育培養計劃、四川2011計劃。
2、2000年8月23日,在深化高等教育體制改革、西部大開發和中國(綿陽)科技城建設的大背景下,教育部批准西南工學院與綿陽經濟技術高等專科學校合併組建成立西南科技大學。
3、校訓:厚德 博學 篤行 創新
厚德:“厚德“源自《周易大傳》:“天行健,君子以自強不息”;“地勢坤,君子以厚德載物”。“其意爲:天體運行,永無已時,君子法天故應奮鬥不止”;地勢平闊,贊育萬物,君子法地,故應兼容幷包。其中“自強不息”即永遠奮鬥,勇敢面對自然和社會的挑戰,表現了中華民族所具有的旺盛生命力和拼博抗爭精神。“厚德載物”即包容萬物,以和爲貴、以忍爲高。
博學:“博學”源自《論語.雍也》:“君子博學於文,約之以禮”,“博學”乃華夏古今治學之基礎。偉大的思想家教育家孔子尤其強調治學“由博返約”,認爲:非“博大”無以至精深。
篤行:“篤行”意即專心實行,認真實踐。源自《禮.中庸》:“博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之”。它體現的是:中華民族數千年來的一貫重視的“身體力行,言行一致、修養踐履,求真務實”的民族精神。中國傳統道德特別注重:“言行一致”、“身體力行”、“以身作則”;中國傳統教育尤其強調:“言傳身教”、“知行合一”、“學以致用”。孔儒指出:“以身教者從,以言教者訟”;其身正,不令而行;其身不正,雖令不行。荀子認爲:口能言之,身能行之,國寶也。以實踐是檢驗真理的唯一標準,爲建黨立國宗旨的當代中國,其大學教育更應繼續和經揚修養踐履、知行合一這一民族優秀傳統。
創新:“創新”精神是人類奮發向上,自強不息,不斷進取和不斷超越自我的優秀品質。華夏祖先早在《禮記.大學》中就明確提出:苟日新,日日新這一努力向上,積極進取的創新精神。
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心樂之原文及翻譯
1、心樂之的樂意思:以……爲樂,對……感到快樂。2、原文:《小石潭記》【作者】柳宗元【朝代】唐從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴珮環,心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全石以爲底,近岸,卷石底以出,爲坻,爲嶼,爲嵁,爲巖。青樹翠蔓,蒙絡搖綴,參差披拂。潭中魚可百許頭...
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用下午造句子
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
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系動詞後面接什麼詞
1、系動詞後可以加名詞、代詞、數詞、形容詞、副詞、介詞、動名詞等。系動詞是用來輔助主語的動詞。它本身有詞義,但不能單獨用作謂語,其後必須跟表語,構成系表結構說明主語的狀況、性質、特徵等情況。2、系動詞,也稱連繫動詞(Linkingverb),是用來輔助主語的動詞。它...
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淪陷意思是什麼意思
1、淪陷,漢語詞語,讀音爲lúnxiàn,領土或國土被敵人佔領或陷落在敵人手裏,常指被敵佔領一段長的時間;淪落,指陷入不良的境地、流落。2、出處:北魏·酈道元《水經注·沔水三》:“《神異傳》曰:由卷縣,秦時長水縣也……忽有大水長欲沒縣;主簿令幹入白令,令見幹曰:‘何忽作魚?...