爲什麼家長不能理解孩子
1、知識儲備量不同,並不是所有的家長都擁有高的學歷,但在孩子小的時候,一定是所有的家長,所掌握的知識,要比孩子多很多。
而且家長在成長的過程中,也在不斷地學習知識,雖然沒有以文憑的形式體現出來,但卻一直記在了腦海中。
相比家長的知識儲備量,孩子因爲年紀小,很多的知識並沒有掌握。所以在看待問題時候,只能夠看到問題的一面,並不能夠全面地分析問題。
也正是這些不同的知識儲備,使得孩子和家長,在看待同一個問題時候,有着不同的看法;而家長總是能夠更加全面地看待問題,所以也就很難理解孩子幼稚的想法。
2、人生的經歷更加豐富,我們和孩子的差距,除了體現在知識儲備上面,還體現在人生的閱歷上。孩子因爲接觸的事物少,而且社會閱歷淺,所以很多時候,思維方式都比較簡單。
很多時候他們的惡作劇,也只不過是自己的好心,辦了一件壞的事情而已。但這在我們家長看來,這就是孩子的淘氣,並沒有過問孩子爲什麼會這麼做。
-
用正菜造句子
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
-
源清流潔造句
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
-
人本原理的原則是什麼
1、能級原則:能級原則的基本內容:⑴建立合理穩定的能級結構;⑵不同的能級主體應授予不同的權力,完成不同的職責;⑶不同能級的主體應給予與之相應的崗位。2、動力原則:動力包括物質動力、精神動力、信息動力。物質動力是指物質待遇及經濟效益。精神動力主要有理想、道...
-
天工是什麼意思,天工的解釋
1、天的職任。古以爲王者法天而建官,代天行職事。2、《書·皋陶謨》:“無曠庶官,天工人其代之。”《漢書·薛宣傳》:“帝王之德莫大於知人,知人則百僚任職,天工不曠。”宋蘇軾《趙德麟字說》:“宋有天下百餘年,所與分天工治民事者,皆取之疎遠側微,而不私其親,故宗室之賢未...