朽木不可雕造句
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四:“造句也共同斟酌,由 樂華 用鉛筆記錄下來。”
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1、僞欺不可長,空虛不可久,朽木不可雕,情亡不可久。
2、吹牛與說謊本是同宗朋友之間不分彼此朽木不可雕。
3、朽木不可雕,最賢良,最肯犧牲的妻子也不可能把一個奧斯華德變成一個阿諾德貝內特。這個道理朱莉婭懂得太晚了。
4、朽木不可雕也,糞土之牆不可。
5、子曰:“朽木不可雕也,糞土之牆不可圬也,於予與何誅?”。朽木不可雕造句。
6、朽木不可雕也,糞土之牆不可圬也。
7、兩千多年前,大教育家孔子的學生宰予晝寢,孔子感嘆說朽木不可雕也。
8、朽木不可雕也。壞材料做不出好東西。
9、你可以教訓那個傢伙,可是朽木不可雕也。
10、朽木不可雕也,糞土之牆不可杇也。
11、大白天睡覺謂之晝寢,孔子的弟子宰予,讀書不用功,大白天睡覺,還喜歡跟孔子擡扛,孔子不高興,說這個宰予啊,是朽木不可雕也。
12、林風笑了,那我的幫助去換三年的友誼又何嘗不可呢?龍無奈的搖搖頭,朽木不可雕也。
13、僞詐不可長,空虛不可守;朽木不可雕,情亡不可久。
14、老狗難學新把戲;朽木不可雕也。
15、朽木不可雕也,糞土之牆不可圬也,於予與何誅?孔子。
16、雖然是有點朽木不可雕,但我還是會盡力的,十年樹木百年樹人嘛!
17、但有總比沒有好;另一部份人認爲不去救,因爲聖賢派現在已經被蛀蟲弄空,已成朽木不可雕也,去救是浪費中興聖教的物力和財力,聖賢派被滅是遲早的事。
18、我相信他們哪怕去偷這筆謊稱的賭資,也不會放過它,這些可憐的、經不住誘惑的傢伙,真是朽木不可雕。
句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:
一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。
二、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裏鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。
三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衛生是光榮的,不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衛生是一種美德。
四、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”
五、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種類型分清並記住。
六、先把要造句的詞擴展成詞組,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。
隨着信息新媒體的發展,網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象:網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成爲造句的主體,並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成爲流行語,以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。
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造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...